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【单选题】
人力资源
的
特性
不包括
以下
哪一项
( )。
①
双重性
②
持续性
③
能动性
④
可操作性
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【单选题】
幼儿园
教研
活动
是以保教人员为主体,以( )为基础
的
研究
活动
。
①
保
教研
究
②
保教内容
③
保教实践
④
保教方法
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【单选题】
幼儿园
( )目的在于通过评价让教师或者
教研
组长明白,
一
个优质
的
教研
活动
是怎么来判断
的
。
①
教研
活动
过程
②
教研
活动
目标
③
教研
活动
生成
④
教研
活动
评价
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【单选题】
以下
哪一项
不属于教师介入
幼儿
区角
活动
的
时机( )
①
当
幼儿
在探索操作过程中出现困难向教师求助或准备放弃时
②
当
幼儿
在探索操作过程中发生纠纷影响
活动
时
③
当
幼儿
长时间盲目探索无法正常
活动
时,教师可介入
④
当
幼儿
正常
活动
时
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【单选题】
幼儿园
的
办
园
理念
不包括
( )。
①
为什么办
园
②
办
园
方式
③
怎么做
④
做什么
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【单选题】
幼师课题组模式
不包括
以下
哪一项
( )。
①
节假日早教
②
早教师资方面
③
双休日亲子早教
④
全日制托班
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【单选题】
幼儿园
管理
的
任务
不包括
( )。
①
理顺关系,提高保教工作质量
②
建立
幼儿园
管理系统
③
建立家园联系栏
④
保证
幼儿
身心健康发展
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【单选题】
幼儿园
课程与
幼儿园
教育
活动
之间
的
关系是
①
幼儿园
教育
活动
包括
幼儿园
课程
②
幼儿园
中各种类型
的
教育
活动
组成了
幼儿园
课程
③
幼儿园
课程组成了
幼儿园
教育
活动
④
幼儿园
教育
活动
是
一
个宏观
的
类概念,
幼儿园
课程是
一
个微观
的
子概念
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【单选题】
幼儿园
课程与
幼儿园
教育
活动
之间
的
关系是( )
①
幼儿园
教育
活动
包括
幼儿园
课程
②
幼儿园
教育
活动
是
一
个宏观
的
类概念,
幼儿园
课程是
一
个微观
的
子概念情景
③
幼儿园
课程组成了
幼儿园
教育
活动
④
幼儿园
中各种类型
的
教育
活动
组成了
幼儿园
课程
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【单选题】
外出
活动
是
幼儿园
有
计划
.有目的在()开展
的
活动
。
①
幼儿园
以外
②
幼儿园
内
③
社区
④
小学
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