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【单选题】
在会议协调阶段中,对于“解释促进协调作用”阶段,下列做法正确是?

为全体与会人员服务,不是包揽会议
重申结论以确认
组织大家对意见进行分析、整理、归纳
重申陈述议程中内容
【单选题】
认知心理学认为()

什么样环境就有什么样的人
行为是人和环境相互作用结果。
成熟、物理环境、社会环境和平衡
儿童成长对环境依赖,就像植物生长对阳光一样
【单选题】
( )不属于认知范畴。

记忆
情绪
知觉
感觉
【单选题】
当代认知研究不包括( )。

推理
解决问题
表征
记忆
【简答题】
简述认知差异教育含义。

【单选题】
下列不是认知策略是( )

纲要策略
归类策略
计划策略
复述策略
【多选题】
下列属于认知策略是( )。

计划策略
精加工策略
组织策略
复诵策略
努力管理策略
【单选题】
下列不是认知策略是( )。

纲要策略
归类策略
计划策略
复述策略
【多选题】
协调推进“四个全面”战略布局,从战略上讲,要明确两个方面的协调:()。

局部与全局关系要相互协调
“四个全面”与“五位一体”协调配合
四个方面相互之间需要相互作用,相互协调
以全面建成小康社会为重要举措
四个方面每个方面自身需要协调
【单选题】
在( )认知模式下,消费者在对商品、企业、市场进行认知,容易受到经验、朋友、同事、情景等因素影响,独立思考比重较小。

拘谨自制
重义轻利
个性意识
循例从众