【多选题】
采用格式条款订立合同的在（ ）情况下该格式条款不生效。
①
提供格式条款一方未采取合理的方式提请对方注意免除或限制其责任的条款的
②
排除格式条款接受方主要权利
③
双方当事人对该格式条款的理解发生争议的
④
免除提供格式条款一方当事人的责任
【多选题】
企业与同一交易方或其关联方在同一时间或相近时间订立的两份或多份包含租赁的合同，在符合下列条件之一时，应当合并为一份合同进行会计处理：（ ）。
①
该两份或多份合同基于总体商业目的而订立并构成非一揽子交易，若不作为整体考虑则无法理解其总体商业目的
②
该两份或多份合同基于总体商业目的而订立并构成一揽子交易，若不作为整体考虑则无法理解其总体商业目的
③
该两份或多份合同中的某份合同的对价金额取决于其他合同的定价或履行情况
④
该两份或多份合同让渡的资产使用权合起来构成一项单独租赁
【多选题】
合同订立环节的关键控制点及控制措施有（ ）。
①
企业应当按照规定的权限和程序与对方当事人签署合同
②
企业对外发生经济行为，应当订立书面合同
③
企业应当对合同文本进行严格审核
④
企业应当加强合同信息安全保密工作，未经批准，不得以任何形式泄露合同订立与履行过程中涉及的商业秘密或国家机密
【多选题】
下面这些建议是一些老师在实践中的总结，一些实施细节，供参考：（）
①
A.如果教室空间有限，最好为每组准备好所需要的全部资料，一次性领取。各组安排一个学生负责资料的领取和送回。准备一个柜子和盒子，分门别类放置各组的东西，会加快小组开始工作的速度。
②
B.如果小组讨论会很吵，怕影响周围其他班教学，可能会去学校的开阔空间，或者借学校的大空间，如多功能会议室。如果别的老师也需要用这样的空间，而这个空间可以容下两班学生，不妨就约定一起使用，让学生的小组活动在此进行，开始的活动说明和事后的总结都回到本班教室。
③
C.对于一些动手操作的合作活动，要特别注意安全，如剪刀、火等。事先进行安全教育是必须的，最好也每组安排一个同学担任安全员，及时发现问题通报给老师。
④
D.如果是在本班进行合作学习，而合作学习的小组桌椅摆放方式不是常规的方式，那么就要训练学生快速摆放成小组活动方式，之后再快速恢复原样