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【单选题】
标志教育心理学成为一门独立学科的代表著作及教育家是（ ）。

① 桑代克及其《教育心理学》
② 夸美纽斯及其《大教学论》
③ 斯金纳及其《程序教学》
④ 布鲁纳及其《教育过程》
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【单选题】
在教育目的问题上，德国教育家赫尔巴特的主张体现了教育目的的

① 社会本位论思想
② 个人本位论思想
③ 社会效益论思想
④ 教育无目的论思想
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【单选题】
我国教育家陶行知运用______培养幼教师资。（）

① 小先生制
② 艺友制
③ 五指活动
④ 行为课程
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【单选题】
我国近代教育史上，被毛泽东称颂为“学界泰斗，人世楷模”的教育家是

① 陶行知
② 杨贤江
③ 徐特立
④ 蔡元培
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【单选题】
在教育史上，第一个倡导教学论的是德国教育家（）

① 赫尔巴特
② 夸美纽斯
③ 拉特克
④ 福禄贝尔
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【判断题】
英国哲学家与教育家洛克是英国绅士教育思想的代表人物。

① 正确
② 错误
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【单选题】
西方教育史上，（ ）第一个明确提出儿童年龄分期并强调教育应该遵循儿童自然发展顺序的教育家。

① 夸美纽斯
② 卢梭
③ 亚里士多德
④ 昆体良
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【单选题】
最早在理论上论述了班级授课制的教育家是（ ）

① 赫尔巴特
② 乔伊斯
③ 夸美纽斯
④ 裴斯泰洛齐
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【单选题】
3.法国教育家卢梭倡导的一种非常独特的道德教育方法是（ ）

① 自然后果法
② 说服教育法
③ 榜样法
④ 陶冶法
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【单选题】
韩愈的教育思想区别于其他教育家的最显著特点是什么?（ ）

① 师道思想
② 教学思想
③ 人才思想
④ “性三品”思想
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