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【多选题】
幼儿语言游戏的特点有（ ）。

① 模仿性
② “语境”性
③ 不断完善性
④ 引导探索性
⑤ 适时性
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【单选题】
在结构游戏中，（? ）年龄段的幼儿结构目的比较明确，对搭建的动作和过程感兴趣，同时也能关心游戏的结果，游戏的时间一般能持续20分钟。

① 大班
② 中班
③ 小班
④ 托班
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【单选题】
在结构游戏中，（ ）年龄段的幼儿结构目的比较明确，对搭建的动作和过程感兴趣，同时也能关心游戏的结果，游戏的时间一般能持续20分钟。

① 大班
② 中班
③ 小班
④ 托班
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【判断题】
结构游戏是引导幼儿社会交往能力发展的一个平台。

① 正确
② 错误
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【判断题】
幼儿游戏妨碍学习

① 正确
② 错误
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【多选题】
幼儿在游戏过程中通常表现（）情绪特征。

① 悲伤
② 愉悦
③ 快乐
④ 焦虑
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【单选题】
( )是教师运用有规则的游戏，训练幼儿正确发音、丰富幼儿词汇和学习句式的一种方法。

① 示范模仿法
② 视听讲做结合法
③ 游戏法
④ 练习法
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【多选题】
中班幼儿语言游戏的常用策略有（ ）。

① 创设环境，形成沟通氛围
② 感知生活，扩展沟通空间
③ 重视个别幼儿的语言辅导，促进每个幼儿获得良好的语言发展
④ 家园配合，共同促进幼儿的语言发展
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【多选题】
中班幼儿语言游戏的常用策略有（ ）。

① 创设环境，形成沟通氛围
② 感知生活，扩展沟通空间
③ 重视个别幼儿的语言辅导，促进每个幼儿获得良好的语言发展
④ 家园配合，共同促进幼儿的语言发展
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【单选题】
下面哪个不属于幼儿游戏的特征？

① 积极的情感
② 游戏需要游戏者的积极参与
③ 游戏有外在的目的
④ 游戏都是有规则的
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