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【单选题】
( )是教师通过自身的规范化语言，为幼儿提供语言学习的榜样，让幼儿始终在良好的语言环境中自然的模仿学习。

① 示范模仿法
② 视听讲做结合法
③ 游戏法
④ 练习法
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【单选题】
幼儿园专门的语言教育活动是依据儿童语言领域学习与发展的目标要求，围绕儿童语言学习（）而策划组织开展的活动。

① 活动设计
② 核心经验
③ 终期目标
④ 表达能力
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【判断题】
0-6个月时，婴儿语言学习的重点是语音的辨别。

① 正确
② 错误
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【判断题】
社会学是“经世致用”的学科

① 正确
② 错误
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【多选题】
语言教学中的游戏有明确的语言学习指向目标和明确的语义内容，教育目标以培养儿童的（）能力为主。

① 倾听
② 表述
③ 阅读
④ 书写
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【单选题】
( )是根据直观法和观察法以及结合幼儿语言学习特殊性的提出的。

① 视听讲做结合法
② 游戏法
③ 练习法
④ 示范模仿法
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【多选题】
人类语言的特性

① 人类语言具有超越历史时间和空间的能力
② 人类语言具有无限的灵活性
③ 人类语言具有发音的经济性
④ 人类语言具有巨大的能动性和创造性
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【判断题】
传统音韵学有“今音学”“、古音学”、“北音学”三个分支学科。

① 正确
② 错误
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【判断题】
传统音韵学有“今音学”“古音学”、“北音学”三个分支学科。

① 正确
② 错误
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【单选题】
组织行为学综合应用心理学、社会学、人类学、政治学、生物学、伦理学等学科的知识，在组织管理工作的实践中，来解释组织中人的行为。反映了组织行为学的（ ）

① 多层次性
② 多学科交叉性
③ 两重性
④ 实用性
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