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【多选题】【消耗次数:1】
语言教学中的游戏有明确的语言学习指向目标和明确的语义内容,教育目标以培养儿童的()能力为主。
①
倾听
②
表述
③
阅读
④
书写
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相关题目
【单选题】
学前儿童语言教育的目标可以分为倾听、表述、早期阅读和( )四个方面。
①
游戏
②
谈话
③
社会性
④
欣赏文学作品
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【单选题】
学前儿童语言教育的目标可以分为倾听表述早期阅读和( )四个方面。
①
社会性
②
游戏
③
谈话
④
欣赏文学作品
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【单选题】
儿童语言目标制定必须以社会的需要、( )、语言学科的性质和幼儿语言学习特点为依据。
①
幼儿家长的要求
②
幼儿园的语言教材
③
幼儿发展的规律
④
幼儿园教师的语言教学水平
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【单选题】
幼儿园专门的语言教育活动是依据儿童语言领域学习与发展的目标要求,围绕儿童语言学习()而策划组织开展的活动。
①
活动设计
②
核心经验
③
终期目标
④
表达能力
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【单选题】
传统的儿童语言教育主要发展儿童的口语能力,而全语言教育的目标适宜儿童整体( )发展为手段。
①
语言能力
②
观察能力
③
表达能力
④
倾听能力
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【多选题】
学前儿童语言教育的分类目标有()。
①
倾听行为的培养
②
表述行为的培养
③
欣赏文学作品行为的培养
④
早期阅读行为的培养
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【单选题】
学前儿童语言教育目标的分类结构可以分为四个方面,即倾听、表述、欣赏文学作品和( )。
①
早期阅读
②
语言障碍矫治
③
早期识字
④
双语教育
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【判断题】
学前儿童语言教育终期目标也称为学前儿童语言教育总目标。
①
正确
②
错误
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【判断题】
学前儿童语言教育目标的第三层目标是学前儿童语言教育学期目标。
①
正确
②
错误
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【多选题】
学前儿童语言教育活动目标包括()两层含义。
①
各项学前教育活动所指向的学前儿童语言发展目标
②
特指语言教育的活动目标
③
年龄阶段目标
④
终期目标
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随机题目
【单选题】
When I was a child, I_______go back home on time.
①
have to
②
must
③
had to
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【单选题】
Let’s go and do the barbecue,_______?
①
will you
②
shan’t we
③
shall we
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【单选题】
加快建立绿色生产和消费的法律制度和政策导向,建立健全( )的经济体系。
①
绿色低碳循环发展
②
绿色节约循环发展
③
绿色低碳节约发展
④
节约低碳循环发展
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【单选题】
生态文明制度建设的途径包括( )。
①
制定生态文明发展的总体规划
②
加快相关法律法规建设
③
转变政府职能
④
以上都是
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【单选题】
资源和环境是经济社会( )发展的物质基础和保障,经济的发展离不开资源和环境的支撑。
①
全面
②
可持续
③
又快又好
④
协调
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【单选题】
循环经济的原则是资源使用的( ),其生产的基本特征是( )。
①
减量化、再利用、资源化再循环;低消耗、低排放、高效率
②
低消耗、低排放、高效率;减量化、再利用、资源化再循环
③
减量化、再利用、资源化再循环;低消耗、高排放、高效率
④
减量化、再利用、资源化再循环;高消耗、低排放、高效率
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【单选题】
将( )纳入政府的工作目标与政绩考核指标,各级政府和环保主管部门的环境决策行为、经济环境行为和环境管理部门的监管工作,听取群众意见。
①
治理环境
②
节约资源
③
保护生态
④
保护环境
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【单选题】
( )作为当代乃至我们长期追求的目标,受到全世界不同制度国家的普遍关注,成为时代潮流。
①
生态文明
②
生态文化
③
生态和谐
④
生态精神
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【单选题】
习近平总书记2017年5月26日在中共中央政治局第四十一次集体学习时,就推动形成绿色发展方式和生活方式提出6项重点任务——加快转变经济发展方式、加大环境污染综合治理、加快推进生态保护修复、( )。①提升环保效能②全面促进资源节约集约利用③倡导推广绿色消费④完善生态文明制度体系
①
①②③
②
②③④
③
①③④
④
①②④
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【单选题】
习近平总书记说:“( )是陆地生态系统的主体和重要资源,是人类生存发展的重要生态保障。”
①
海洋
②
湖泊
③
湿地
④
森林
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