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【单选题】
教学设计共分为前端分析、教学目标的分析与设计、教学过程设计及_______。

① 教学策略设计
② 教学评价
③ 教学观摩
④ 教学设计成果设计
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【单选题】
启发式教学是

① 一种具体的教学方法
② 一种教学形式
③ 教学的指导思想
④ 教学的组织形式
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【判断题】
传统教学模式一般是指使用传统的教学手段,完成特定的教学内容的一种课堂教学形式。（）

① 是
② 否
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【单选题】
教育家( )提出：如果我们的教学法一旦触及到孩子们情绪、意志领域、精神需要的时候，这样的教学是最能发挥高度有效的教学效果的

① 赞可夫
② 福禄贝尔
③ 苏霍姆林斯基
④ 蒙台梭利
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【单选题】
“先行组织者”教学策略是一种( )的教学技术。

① 强调直观教学
② 强调新知识与学生认知结构中适当知识联系
③ 激励学生的学习动机
④ 引导学生的发现行为
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【判断题】
在奥尔夫音乐教学是只有以乐器合奏为主的一种音乐教学法。

① 正确
② 错误
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【单选题】
教学设计的最终目的是

① 学习需求分析
② 设计教学过程
③ 优化教学成果
④ 制定教学策略
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【判断题】
课堂有效教学的关键在于提高教师的基本素养

① 正确
② 错误
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【单选题】
“先行组织者”教学策略是一种（ ）的教学技术。

① A、强调直观教学
② B、强调新知识与学生认知结构中适当知识联系
③ C、激励学生的学习动机
④ D、引导学生的发现行为
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【单选题】
“先行组织者”教学策略是一种（ ）的教学技术。

① A、强调直观教学
② B、强调新知识与学生认知结构中适当知识联系
③ C、激励学生的学习动机
④ D、引导学生的发现行为
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