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【单选题】
（）认为唯有儿童实际经历、理解和接受了的经验，才能称为儿童学习到的课程。

① 课程即科目
② 课程即经验
③ 课程即目标
④ 课程即计划
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【单选题】
（ ）认为唯有儿童实际经历、理解和接受了的经验，才能称为儿童学习到的课程。

① 课程即科目
② 课程即经验
③ 课程即目标
④ 课程即计划
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【判断题】
综合性课程都能比较理想化地反映以儿童为中心、以课程的过程原则为取向、以活动过程为评价依据的课程特征，在这种课程中，教育活动打破了学科的界限，与儿童的真实生活经验相符合。

① 正确
② 错误
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【单选题】
汉语儿童学习英语的过程中其主要作用的是因素有模仿、语言环境、情感动机和（ ）。

① 语言发展水平
② 情感发展水平
③ 认知发展水平
④ 动作发展水平
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【判断题】
道德存在于儿童的生活中，德育离不开儿童的生活，向生活学习是道德与法治课程主导的道德学习方式。（ ）

① 是
② 否
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【单选题】
课程内容即教材，会较多地考虑知识本身的系统性和( )

① 规则性
② 条理性
③ 逻辑性
④ 客观性
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【判断题】
自主型的教学组织的最大特征就是在课堂学习的过程中，教师的控制性被大大地增加了，学生的自我学习活动在课堂学习中占了次要地位。（ ）

① 正确
② 错误
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【判断题】
按课程内容的属性划分，课程可以划分为分科课程和活动课程两大类

① 正确
② 错误
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【判断题】
探究学习具有强调学习就是学生自己参与、卷入和经历分析与认识过程特征。（ ）

① 正确
② 错误
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【判断题】
课程学习临近结束时，除了对课程内容及时复习练习外，还须检查各时间段的学习情况、作业完成情况并确保在规定时间内提交，明确课程考核方式及考试时间。

① 正确
② 错误
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