陈鹤琴认为当时幼稚园主要的弊端不包括( )

【单选题】

我国教育家陈鹤琴提出的“做中学、做中教、做中求进步；大自然、大社会都是活教材”，反映的是（B）取向。

① 课程内容即教材

② 课程内容即学习活动

③ 课程内容即学习经验

④ 课程内容即生活体验

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【判断题】

在《壬子癸丑学制》中，规定蒙养园课程仍是四顶，游戏、歌谣、谈话、手技，该保教内容与日本幼稚园课程完全一致。

① 正确

② 错误

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【单选题】

张雪门认为“幼儿心目中并没有学科分类的观念，所以幼稚园的课程应打破学科的界限，让各个科目都变成幼儿整体生活的一面”，体现的是（）原则。

① 偏重直接经验的原则

② 整体性原则

③ 教学做合一原则

④ 个体发展的原则

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【单选题】

幼儿园的办园理念不包括( )。

① 为什么办园

② 办园方式

③ 怎么做

④ 做什么

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【单选题】

（）在20世纪30年代出版了《幼稚园的社会》二书，成为我国幼教史上最早全面、深入地论述学前儿童社会教育课程及其实施的著作。

① 张宗麟

② 张雪门

③ 陈鹤琴

④ 陶行知

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【单选题】

就造型美术教学方法而言，我国20世纪初期幼稚园主要攀仿采纳的是经由日本传来的( )以造型性游戏和手工制作为主的教学模式。

① 福禄倍尔

② 蒙台梭利

③ 阿恩海姆

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【单选题】

幼儿园总园考核的内容不包括( )。

① 班级环境怎么建设

② 班级计划怎么定

③ 家长怎样参与幼儿园活动

④ 孩子的区域材料怎么投放

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【多选题】

下面是陈翔鹤60年代的历史小说？

① 《陶渊明写》

② 《杜子美还乡》

③ 《广陵散》

④ 《白发生黑丝》

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【单选题】

就造型美术教学方法而言，我国20世纪初期幼稚园主要摹仿采纳的是经由(??? )传来的福禄倍尔以造型性游戏和手工制作为主的教学模式。

① 法国???

② 德国???

③ 日本

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【单选题】

就造型美术教学方法而言，我国20世纪初期幼稚园主要摹仿采纳的是经由( )传来的福禄倍尔以造型性游戏和手工制作为主的教学模式。

① 法国

② 德国

③ 日本

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