【多选题】
建构主义关于学习和学习过程的观点有哪些( )
②
学习者不是被动的接受外来信息,而是主动的进行选择加工。
③
学习者不是从同一背景出发,而是从不同背景、角度出发。
④
学习者在教师或他人的协助下,通过独特的信息加工活动,构建自己意义的过程。
【多选题】
建构主义关于学习和学习过程的观点有哪些( )
②
学习者不是被动的接受外来信息,而是主动的进行选择加工
③
学习者不是从同一背景出发,而是从不同背景、角度出发
④
学习者在教师或他人的协助下,通过独特的信息加工活动,构建自己意义的过程
【单选题】
创新过程是一个系统变化的过程,最终要通过( )来实现。
【判断题】
9.学习效果是经过一定时间的学习,学生可达到的最终结果。
【判断题】
由于服务水平与成本是成正比的,因此在确定物流策略的最终目标时,应考虑在合理的成本条件下提高顾客的满意度
【单选题】
以下学习目标,表述不规范的是()
①
A、通过探索治理酸雨的措施,理解酸雨的形成以及治理酸雨的基本原理
②
B、通过学习酸雨的危害,培训学生的环境保护意识
③
C、通过参与探究酸雨形成的原的活动,树立科学探究精神
【单选题】
虽然创造过程有八个阶段,但是,贯穿整个过程的是哪个阶段( )
【单选题】
科学教育活动过程是学前儿童( )学习的过程
【判断题】
过程与方法目标维度上,小学第三学段语文综合性学习的目标是:能结合课内外阅读,共同讨论问题。