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【多选题】
建构主义关于学习学习过程观点有哪些( )

学习学习者主动地建构内部心理表征过程
学习者不是被动接受外来信息,而是主动进行选择加工。
学习者不是从同一背景出发,而是从不同背景、角度出发。
学习者在教师或他人协助下,通过独特信息加工活动,构建自己意义过程
【多选题】
建构主义关于学习学习过程观点有哪些( )

学习学习者主动地建构内部心理表征过程
学习者不是被动接受外来信息,而是主动进行选择加工
学习者不是从同一背景出发,而是从不同背景、角度出发
学习者在教师或他人协助下,通过独特信息加工活动,构建自己意义过程
【单选题】
创新过程一个系统变化过程最终要通过( )来实现。

经济效益或社会效益
技术变革
创新产品
组织结构变革
【判断题】
9.学习效果经过一定时间学习,学生可达到最终结果。

正确
错误
【判断题】
由于服务水平与成本是成正比,因此在确定物流策略最终目标时,应考虑在合理成本条件下提高顾客满意度

正确
错误
【单选题】
以下学习目标,表述不规范()

A、通过探索治理酸雨措施,理解酸雨形成以及治理酸雨基本原理
B、通过学习酸雨危害,培训学生环境保护意识
C、通过参与探究酸雨形成活动,树立科学探究精神
D、能说出我国酸雨形成和酸雨区分布
【单选题】
虽然创造过程有八个阶段,但是,贯穿整个过程哪个阶段( )

A.顿悟
B.组合想法
C.外化想法
D.酝酿
【单选题】
癸卯学制将整个教育过程分为( )。

三段五级
二段七级
三段七级
二段五级
【单选题】
科学教育活动过程学前儿童( )学习过程

探索
主动
被动
体验
【判断题】
过程与方法目标维度上,小学第三学段语文综合性学习目标:能结合课内外阅读,共同讨论问题。

正确
错误