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【单选题】
在对学前儿童进行心理健康教育的课程中，最适宜的课程是（ ）

① 认识性课程
② 功能性课程
③ 语言性课程
④ 动作性课程
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【多选题】
5-6岁儿童心理发展的特点有

① 抽象思维开始萌芽
② 好学、好问、好动脑
③ 语言的社会化水平提高
④ 自我调节能力逐步增强
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【单选题】
心理健康教育的基本原则不包括（ ）。

① 科学性与实践性相结合
② 理论性与创新性相结合
③ 面向全体与关注个别相结合
④ 教师主导性与学生主体性相结合
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【单选题】
我国第一本儿童心理学专著是（ ），由（ ）写的。

① 《儿童发展与教育心理学》，杜威
② 《教育心理学》，皮亚杰
③ 《儿童心理学之研究》，陈鹤琴
④ 《儿童心理学》，布鲁纳
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【多选题】
教师心理健康对学生的影响体现在：（ ）

① 直接影响学生的心理健康
② 影响教师对学生的态度和评价
③ 影响学生的学习
④ 影响学生个性发展
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【单选题】
心理健康教育可以采用多种教学方法，不包括（ ）。

① 讲授式
② 启发式
③ 讨论式
④ 角色扮演
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【单选题】
学前儿童健康教育活动设计活动准备不包括( )。

① 知识技能准备
② 心理的准备
③ 物质的准备
④ 幼儿准备
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【判断题】
遗传素质既为儿童心理发展提供了最基本的自然物质前提，又奠定了儿童心理发展个别差异的最初基础。

① 正确
② 错误
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【单选题】
心理健康会严重影响躯体健康。

① 正确
② 错误
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【单选题】
（ ）指的是以适合儿童心理特点的方式组织课程内容

① 逻辑顺序
② 综合顺序
③ 分科顺序
④ 心理顺序
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