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【单选题】
团体内的成员产生交互作用，彼此的认知、态度与经验互相影响是指的团体辅导的（）特征。

① 专业性
② 开放性
③ 互动性
④ 一致性
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【判断题】
与目标模式相比，过程模式的目标是生成性的，它更多地表现为教育过程中各阶段的方向或教育情境的产物。

① 正确
② 错误
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【单选题】
切削加工过程中产生强迫振动的原因为（ ）

① AB都正确
② 工艺系统内部原因
③ 系统外部的周期性干扰力
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【单选题】
课程内容即学习活动取向，强调儿童在学习过程中的( )

① 主动性
② 强制性
③ 趣味性
④ 游戏性
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【单选题】
（ ）是切削过程中工件材料经历过刀具的作用而形成的，是加工过程中产生的废物。

① 切屑
② 积屑
③ 切角
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【单选题】
教师与儿童共同计划的学科教育活动在教育活动展开过程中，具有一定程度的儿童( )

① 合成性
② 操作性
③ 生成性
④ 控制性
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【单选题】
了解儿童学习后的发展状况，发展状况与课程目标的符合程度，产生的预期结果及教师的变化与提高等，属于( )

① A.课程方案评价
② B.课程实施过程评价
③ C.课程效果评价
④ D.课程教学评价
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【判断题】
工件受热变形产生的加工误差是在工件加工过程中产生的。（）

① 正确
② 错误
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【判断题】
在综合性课程中，应包含多种类型、多种水平的教育活动，以适应有不同需要的儿童。应为儿童提供多种机会，允许儿童以不同的方式主动地与环境进行交互作用，允许儿童自主选择和主动生成，使他们在不同的水平上得到发展。

① 正确
② 错误
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【判断题】
表现性目标是指每一个儿童在具体教育情境的各种相互作用中所产生的个性化表现。

① 正确
② 错误
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