( )是对教学主题系列内容活动目标的综合说明。

【单选题】

哪一项内容不是制定幼儿园语言教育活动目标的原则（ )。

① 语言教育活动目标的表述应该采用特定的术语

② 目标的内容应包含认知、情感态度和能力3个方面

③ 目标着眼于学前儿童的发展

④ 活动目标的内容和要求，在方向上不用于总目标、年龄目标一致

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【单选题】

关于主题语言教学活动的设计，理解错误的是（）

① 活动设计具有结构性，同时也具有一定的弹性

② 活动以教师为主体的设计，有益于幼儿语言知识和技能的掌握

③ 活动内容的选择贴近幼儿的兴趣和经验

④ 自然地渗透和结合了不同学习领域的教育

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【单选题】

对于教学目标的作用，下列说法中，哪种比较合适?( )

① 教学目标为教学工作指明了方向，按照目标施行，可以保证教学的成功

② 教学目标是教学的依据，是教学过程中的参照系

③ 教学目标为教师、学生和教学材料之间的相互作用活动规定了明确的方向，在教学中起关键性作用

④ 教学目标有许多优点，也有局限性，在教学中需要根据具体情况灵活处理

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【单选题】

“回想一下刚才所讲授的内容，说说你是如何实现教学目标的?”这一问题属于

① 教学实施

② 教学反思

③ 教学设计

④ 专业教学论

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【单选题】

设计语文教学目标的主要依据是

① 语文课程标准

② 语文教材

③ 学生

④ ABC三个选项都是

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【单选题】

（）是指对实现预期教育目标所需费用进行的一系列资金管理活动。

① 投资规划

② 教育规划

③ 保险规划

④ 现金规划

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【判断题】

教学目标是对教学活动要促成的身心变化要达到怎样的标准、要求所作的规定或设想，简言之，教学目标即通过教学活动所欲促成的预期的身心变化。(??? )

① 正确

② 错误

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【判断题】

资源型学习是一种利用信息技术获取资源、从而实现教学目标的学习活动

① 正确

② 错误

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【判断题】

教学目标的行为主体是教师而不是学生。

① 正确

② 错误

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【单选题】

教育活动“鸡蛋的沉与浮”中，设定的教学目标为“找原因”、“解释现象”，这一目标的设计可以( )。

① 发展幼儿的科学思维能力

② 突出幼儿科学知识的共同建构

③ 设立了共同的目标

④ 整合幼儿各领域的教育

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