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【判断题】
高层管理者通过自己的言行举止建立起规范，对组织文化发生重要影响

① 正确
② 错误
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【单选题】
学前教育活动的构成要素是学前教育者、学前受教育者和?

① 教育手段学前教育措施
② 保育设备
③ 教育内容
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【单选题】
学前儿童社会教育者具备的主要品格素质，不包括( )。

① 尊敬与爱
② 坚韧
③ 自制与勤奋
④ 心理素质
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【单选题】
儿童自身因素对学前儿童社会性发展的影响，不包括( )。

① 记忆对社会性发展的影响
② 生理成熟对社会性发展的影响
③ 气质对儿童社会性发展的影响
④ 认知发展对儿童社会性发展的影响
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【判断题】
学前教育内容是学前教育者和学前受教育者共同运用的对象。（）

① 正确
② 错误
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【单选题】
本课程指出，党内政治生活、政治生态、政治文化是相辅相成的，（）是政治生活的灵魂，对政治生态具有潜移默化的影响。

① 政治领导
② 政治生态
③ 政治文化
④ 中国精神
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【单选题】
通常情况下，( )的关系对人的态度与行为的影响，通常是在长期交往过程中通过潜移默化的渐进过程实现的。

① 非个人性
② 情感性
③ 个人性
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【单选题】
( )是指组织学前儿童按照正确的社会行为要求反复进行练习，促使儿童掌握和巩固某种社会行为技能的方法。

① 陶冶法
② 实践法
③ 参观法
④ 行为练习法
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【判断题】
教师内在思想情操和外在言行举止的统一，对学生的智慧才能和人格品行会产生深刻的影响。

① 正确
② 错误
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【判断题】
影响学前儿童社会性行为的认知因素，主要包括儿童对社会性行为的认识、对情境信息的识别、观点采择及归因等。

① 正确
② 错误
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