【单选题】【消耗次数:1】
( )是指组织学前儿童按照正确的社会行为要求反复进行练习,促使儿童掌握和巩固某种社会行为技能的方法。
陶冶法
实践法
参观法
行为练习法
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【单选题】 动作与行为练习法是()的基本方法。
①  幼儿体育
②  幼儿智育
③  幼儿德育
④  幼儿美育
【单选题】 行为练习法,不需要注意( )。
①  提供学习的场所
②  要在教师有目的、有计划的指导下进行
③  行为练习的方式要多样化
④  要反复练习
【单选题】 学前儿童社会性行为问题后果法,不包括( )。
①  自然后果法
②  相关后果法
③  隔离
④  顺其自然
【单选题】 学前儿童社会性行为问题的指导方法中,负强化法实施的程序是( )。
①  选定警告刺激--确立目标行为--选择恰当的厌恶刺激-尽量减少不良行为产生的诱因
②  确立目标行为--选择恰当的厌恶刺激--选定警告刺激--尽量减少不良行为产生的诱因
③  确立目标行为--选定警告刺激--选择恰当的厌恶刺激--尽量减少不良行为产生的诱因
④  选择恰当的厌恶刺激--确立目标行为--选定警告刺激--尽量减少不良行为产生的诱因
【多选题】 关于改变儿童说谎行为的行为代价法的说法中,正确的有( )。
①  当儿童表现出说谎行为时,老师和家长应将儿童本该享受的某种奖励或权利收走一段时间
②  大人可以根据儿童近期的喜好选择必要的行为代价法
③  要注意大人收走的正强化物或某种权利确实是儿童看重的
④  执行者能坚持计划,不与儿童妥协
【单选题】 ( )指教师对学前儿童的社会行为表现给予肯定或否定的评价,以增强和巩固其好的行为,削弱、消除其不好的行为的方法。
①  实践法
②  陶冶法
③  行为练习法
④  行为评价法
【多选题】 在学前儿童社会教育中,常用的行为强化法有两类,分别是()。
①  行为强化
②  直接强化
③  间接强化
④  强化法
【单选题】 对学前儿童的行为进行评价时不能使用“反话”,这遵循了行为评价法的( )原则。
①  评价要具体,避免空泛
②  行为评价法应以正向引导为主
③  行为评价要及时、一致
④  强化手段不能运用过于频繁
【单选题】 学前儿童社会性行为问题的指导方法中,强化法可能带来的问题,不包括( )。
①  问题的原因被忽视
②  自律被破坏
③  幼儿的问题行为被改善
④  幼儿的内部动机被破坏
【单选题】 不要过多的对学前儿童进行评价,这遵循了行为评价法的( )原则。
①  行为评价要及时、一致
②  行为评价法应以正向引导为主
③  强化手段不能运用过于频繁
④  评价要具体,避免空泛
随机题目
【单选题】 安全生产监督管理部门和负有安全生产监督管理职责的有关部门逐级上报事故情况,每级上报的时间不得超过( )。
①  1小时
②  2小时
③  3小时
④  4小时
【单选题】 事故发生后,如情况紧急,事故现场有关人员可以直接向事故发生地( )安全生产监督管理部门和负有安全生产监督管理职责的有关部门报告。
①  乡级以上人民政府
②  县级以上人民政府
③  省级以上人民政府
④  县级以上人民政府建设行政主管部门
【单选题】 事故发生后,事故现场有关人员应当( )向本单位负责人报告。
①  立即
②  1小时内
③  2小时内
④  3小时内
【单选题】 269.( )适用《生产安全事故报告和调査处理条例》。
①  环境污染事故
②  核设施事故
③  国防科研生产事故
④  生产经营活动中发生的造成人身伤亡
【单选题】 专职安全生产管理人员发现安全事故隐息,应当及时向( )报告。
①  项目技术人员
②  上级主管领导
③  监理工程师
④  项目负责人和安全生产管理机构
【单选题】 工程项目实行施工总承包的,分包单位发生生产安全事故,由( )负责统计上报
①  工程监理单位
②  分包单位
③  总承包单位
④  建设单位
【单选题】 对总承包的施工项目,分包单位因不服从所导致发生生产安全事故的,由( )单位承担主要责任。
①  分包
②  总包
③  监理
④  甲方
【单选题】 根据《建设工程安全生产管理条例》,( )应当制定本单位生产安全事故应急救援预案。
①  设计单位
②  业主
③  施工单位
④  开发商
【单选题】 ( )规定用人单位应当建立、健全职业病危害事故应急救援预案。
①  《劳动法》
②  《安全生产法》
③  《工会法》
④  《中华人民共和国职业病防治法》
【单选题】 生产经营单位发生生产安全事故造成人员伤亡、他人财产损失的,应当依法承担赔偿责任;拒不承担或者其负责人逃逸的由( )依法强制执行。
①  公安机关
②  人民法院
③  生产安全监察部门
④  上级主管部门