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【单选题】
设计者需要了解企业产品的（ ）、（ ）以及产品的（ ）。

① 功能作用
② 外观形态
③ 主要特征
④ 以上都是
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【判断题】
在设计高结构的幼儿园教育活动时,活动设计者往往会采纳生成性目标取向或表现型目标取向。

① 正确
② 错误
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【判断题】
在设计高结构的幼儿园教育活动时，活动设计者往往会采纳生成性目标取向或表现型目标取向。

① 正确
② 错误
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【单选题】
( )是幼儿园教研工作的设计者和具体的实施者。

① 教师
② 保育员
③ 教研组长
④ 园长
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【单选题】
对于教学设计者而言， 了解学习者的学习风格， 其主要目的在于(? )。

① 分析学习者的学习风格之好坏优劣
② 为每个学习者提供适合于其学习风格特点的教学
③ 选择与组织教学内容
④ 选择与运用教学媒体
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【简答题】
选择一篇课文的教学设计，探讨设计者如何有机的融合教学方法的。

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【多选题】
以企业自身利益为中心的营销观念包括（ ）

① 推销观念
② 社会营销观念
③ 产品观念
④ 生产观念
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【单选题】
什么是指企业对以自身为当事人的合同依法进行订立、履行、变更、解除、转让、终止以及审查、监督、控制等一系列行为的总和。

① 合同管理
② 合同归纳
③ 合同起草
④ 合同整合
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【简答题】
海伊斯科普课程的设计者认定，[填空1]是儿童发展过程的核心

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【单选题】
单开道岔非平行线路联接计算下列参数中哪项是设计者选定的？

① δ
② a
③ R
④ α
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