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【单选题】
小学语文“情境教学”代表性名师是（ ）

① 斯霞
② 霍懋征
③ 袁瑢
④ 李吉林
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【单选题】
在幼儿园阶段，教师提前让儿童学习小学的教材，如提前学习汉语拼音和书写汉字、提前学习小学的数学知识等，这使得幼小衔接工作中出现( )

① 小学化倾向严重
② 小学教育学前化
③ 促进儿童极大的发展
④ 提前为儿童进入小学打好基础
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【单选题】
不属于小学数学运算规则学习特点的是（ ）。

① 淡化证明
② 逐步深化
③ 合情推理
④ 注重命题
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【判断题】
阅读教学在小学语文教学中占得比重最大、用的课时最多。

① 正确
② 错误
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【单选题】
下列不属于传统的小学数学学习方式特点的是（ ）。

① 客体性
② 思考性
③ 单一性
④ 接受性
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【单选题】
中小学生语文学习，产生有意注意的主要因素是

① 对新奇事物的兴趣
② 获得知识的动机
③ 自觉的意图
④ 意志的努力
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【单选题】
下列不属于当今国际小学数学课程目标特征的是（ ）。

① 注重问题解决
② 注重数学应用
③ 注重逻辑推理
④ 注重数学交流
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【多选题】
丰富小学语文教师的文化知识主要包括（）

① 熟练掌握语文专业知识
② 扩充科学知识
③ 掌握教育学、心理学、教学法的基本理论
④ 对教材的理解能力
⑤ 语言表达能力
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【单选题】
语文课程标准要求小学第一学段学生（ ）。

① 有较强的独立识字能力
② 有主动识字的习惯
③ 有主动识字的愿望
④ 有主动开口的愿望
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【单选题】
国家对小学培养什么样的人才的总要求称为 　

① 小学教育目的
② 小学教育目标
③ 小学教育原则
④ 小学教育内容
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