【单选题】
教师在幼儿操作玩具的时候有意识地留意让幼儿留意玩具上面的字，比如“汽车”、“娃娃”、“飞机”等字。这是（ ）。
①
游戏教学化
②
教学游戏化
③
以教学为主
④
教师的个人行为
【单选题】
教师在幼儿操作玩具的时候有意识地留意让幼儿留意玩具上面的字，比如“汽车”、“娃娃”、“飞机”等字。这是（ ）。
①
游戏教学化
②
教学游戏化
③
以教学为主
④
教师的个人行为
【单选题】
一段时间《红太阳》这首歌红遍中国大地，街上总飘来一句“毛主席就是那金色的太阳”，有一个五六岁的孩子就问他的妈妈说“毛主席为什么是红太阳?”他的妈妈说，毛主席就是太阳，哪有那么多为什么？这个属于( )
①
敷衍型
②
有问必答型
③
厌烦型
④
不理不睬型
【单选题】
久演不衰的 是六场童话剧，容量较大，戏剧冲突的面也较广，但它的结构单纯，层次清楚。通过千岁娃娃牺牲自己、挽救别人的事迹，热情歌颂了无私奉献的崇高精神。主题非常明晰，适应了少年儿童的接受能力。
①
《千岁娃娃》
②
《人参娃娃》
③
《救人娃娃》
④
《牵手娃娃》
【单选题】
久演不衰的 是六场童话剧，容量较大，戏剧冲突的面也较广，但它的结构单纯，层次清楚。通过千岁娃娃牺牲自己、挽救别人的事迹，热情歌颂了无私奉献的崇高精神。主题非常明晰，适应了少年儿童的接受能力。
①
《千岁娃娃》
②
《人参娃娃》
③
《救人娃娃》
④
《牵手娃娃》
【单选题】
案例“贝贝妈妈的困惑”，提前让贝贝学习汉语拼音，提前学习数学知识等，这使幼小衔接中出现( )现象
①
促进幼儿极大的发展
②
提前为幼儿入小学打好基础
③
小学教育学前化
④
小学化倾向严重
【单选题】
小鹏回家特别高兴的说“妈妈，今天我们班上的于老师特别喜欢我”，妈妈问“为什么？”“于老师今天摸我的头了，拉了我的手了”，属于( )
①
目光沟通
②
动作沟通
③
语言沟通
④
面部表情沟通