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【单选题】
下面
哪个
内容
不是
家园合作
的
原则( )
①
因材施教
的
原则
②
一视同仁
的
原则
③
平等尊重
的
原则
④
注重沟通
的
原则
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【判断题】
从
幼小
衔接
工作
的
内容
出发,选择工作途径,并且综合运用,
衔接
才能取得良好效果。
①
正确
②
错误
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【单选题】
下面
哪个
内容
不是
幼儿听说游戏
的
类型( )。
①
语音练习
的
游戏
②
词汇练习
③
句子语法
的
练习
④
绕口令
的
练习
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【单选题】
下面
哪个
内容
不是
讲述活动
的
基本结构( )。
①
感知理解讲述对象
②
运用已有经验自由讲述
③
学习新
的
讲述经验
④
教师引导幼儿大胆讲述
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【单选题】
下面
哪个
内容
不是
道德意志
的
特点( )
①
自控力差
②
自觉性低
③
自制力弱
④
坚持性不强
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【单选题】
下面
哪个
内容
不是
文学欣赏作品
的
传递( )。
①
幼儿背诵作品
②
利用图片或图书
③
录音、录像、情景表演
④
成人口述
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【单选题】
下面
哪个
内容
不是
正规
的
语言教育活动评价
内容
( )。
①
目标的达成程度
②
活动
内容
和形式
的
适合程度
③
活动内部要素
的
协调程度
④
教师
的
教学水平
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【多选题】
各国
幼小
衔接
教育
的
共同之处为()。
①
把非智力因素
的
培养作为
衔接
工作
的
重点
②
开设各种类型
的
预备班,实行义务教育
③
加强幼儿园与小学教育
的
互动
④
开展
幼小
衔接
教育
的
教学科研工作
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【判断题】
幼小
衔接
就是把小学部分学习
内容
提前教给学前儿童。
①
正确
②
错误
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【单选题】
下面
哪个
不是
幼儿语言发展
的
评价
内容
( )。
①
动作
的
发展
②
语句
的
运用
③
词汇量
的
多少
④
语音发展
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