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【单选题】
( )我国专业技术人才管理基本制度,评价专业技术人员学术技术水平和专业职能力主要制度。

A.继续教育制度
B.职称制度
C.专业技术人才聘用制度
D.学位制度
【单选题】
教师专业?

有资格证书
受过专业训练
所教学科专业
有多方面的内涵
【单选题】
专业学习后期需要完成环节。( )

入学教育
专业综合实践
了解教学计划
入学测试
【判断题】
专业性有效教学专业素养获取教学效应

正确
错误
【多选题】
根据本课程,传统高等学校功能包括()

生活
教育
科研
服务
培养人才
【单选题】
我国专业技术人才队伍建设,要着力提升专业技术人才( )。

A.学习能力
B.管理能力
C.模仿能力
D.创新能力
【单选题】
我国专业技术人才队伍建设,要着力提升专业技术人才( )。

A.学习能力
B.管理能力
C.模仿能力
D.创新能力
【单选题】
专业职业有( )。

专深知识和复杂技能
服务于社会意识
长时间专门职业训练
致力于工作
【单选题】
所谓( ),就是教师按照工作岗位需要,通过不断学习与训练,获得学科专业知识与教育专业技能,实施专业自主,表现专业道德,逐步提高从教素质,取得相应专业地位过程。

教师专业发展
教师专业化发展
教师发展专业
教师专业
【单选题】
根据本课程,中国高等学校产学研合作模式不包括()

自发自愿产学研模式
高等学校组织产学研模式
政府主导产学研模式
自发组织产学官模式