答案查看网，轻松搜题/搜资源
登录
搜题/搜资源
没有搜到到结果？点击这里求解答/求资源。
【单选题】
学前儿童爱发脾气，想哭就哭，体现了学前儿童社会情感发展的( )。

① 易受感染
② 容易变化，呈现两极化特征
③ 具有冲动性
④ 具有稳定性
查看答案解析
【单选题】
小学的教学多运用直观形象方式，中学以后可进行抽象讲解，这体现了儿童身心发展 　 的特点

① 顺序性
② 不平衡性
③ 阶段性
④ 个别差异性
查看答案解析
【单选题】
学前儿童科学教育评价是一个反馈——矫正系统体现了学前儿童科学教育评价的( )意义

① 控制学前儿童科学教育质量的手段
② 积累学前儿童科学教育经验的主要途径
③ 提高学前儿童科学教育的水平
④ 改进学前儿童科学教育的依据
查看答案解析
【单选题】
学前儿童的情绪很容易受抚养者的影响，体现了学前儿童社会情感发展的( )。

① 容易变化，呈现两极化特征
② 易受感染
③ 具有冲动性
④ 具有稳定性
查看答案解析
【单选题】
促进学前儿童的发展应是全面的体现了学前儿童科学教育活动设计与指导的( )要求

① 开放性
② 活动性
③ 趣味性
④ 发展性
查看答案解析
【单选题】
小学阶段的教学多运用直观形象方式，中学以后可进行抽象讲解，这体现了儿童身心发展的（ ）的特点

① 顺序性
② 个别差异性
③ 不平衡性
④ 阶段性
查看答案解析
【单选题】
儿童动作发展由上而下，由中心向边缘，由粗大向精细动作发展。体现了发展的( )。

① 发展方向原则
② 相互交织原则
③ 技能不对称原则
④ 个体成熟原则
查看答案解析
【单选题】
一岁半的儿童想给妈妈吃饼干时，会说：“妈妈”“饼”“吃”，并把饼干递过去。这表明该阶段儿童言语发展的一个主要特点是

① 电报句
② 完整句
③ 单词句
④ 简单句
查看答案解析
【单选题】
是补救教育、个别教育的依据体现了学前儿童科学教育评价的( )意义

① 提高学前儿童科学教育的水平
② 积累学前儿童科学教育经验的主要途径
③ 控制学前儿童科学教育质量的手段
④ 改进学前儿童科学教育的依据
查看答案解析
【单选题】
萱萱的爸爸，从来不和她聊天不关心她的平时情况，这体现了他是一个（ ）的家长

① 过度关注幼儿
② 过度忽视幼儿
③ 过度表扬幼儿
④ 过度批评和惩罚幼儿
查看答案解析
首页 « 1 2 3 4 5 末页