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【多选题】
根据归因理论的观点，有利于激发学生学习动机的做法是让学生明白( )

① 努力是成功的条件
② 成功是运气的作用
③ 成功能力的作用
④ 学习的材料的难度是成功的关键
⑤ 努力是有效的
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【单选题】
引起学生对学习内容注意的策略中，激发探究的作用在于：

① A.让学生在所学知识和实际生活之间建立有效的联系
② B.引起学生探究学习内容的好奇心
③ C.让学生在脱离教师帮助的情况下，自己学习教学内容
④ D.让学生在开始学习之前，建立学习的信心
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【判断题】
合作学习就是让学生坐在一起讨论问题，目的在于让优秀学生帮助较差的学生。（ ）

① 正确
② 错误
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【判断题】
合作学习就是让学生坐在一起讨论问题，目的在于让优秀学生帮助较差的学生。

① 正确
② 错误
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【单选题】
发现学习法就是要求学生在学科的学习中( )

① 自己发现规律
② 有所创造发明
③ 独立学习，独立解决问题，并作出发现
④ 培养学习和探究的态度，推测和解决问题的态度
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【单选题】
“发现学习法”就是要求学生在学科的学习中( )

① 自己发现规律
② 有所创造发明
③ 独立学习，独立解决问题，并作出发现
④ 培养学习和探究的态度，推测和解决问题的态度
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【多选题】
如何将“激发学生学习的主体意识”这项原则落实在教学中？ （）

① A.教师尽可能的让学生参与到合作学习的各个环节中，包括设计小组任务、学习过程和评估
② B.教师只做辅助性的引导工作，让学生自行组成小组讨论交流
③ C.教师不讲课，让学生来讲课
④ D.让学生制定合作规则
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【判断题】
所谓学习方式，是指学生在未完成学习任务时的认知、情感和行为取向.

① 正确
② 错误
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【判断题】
自主学习就是学生自学，重申突出学生的主体地位，排斥教师的介入和指导。

① 正确
② 错误
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【单选题】
学习动机是推动和维持学生学习的( )。

① 生理动因
② 心理动因
③ 主观动因
④ 客观动因
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