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【单选题】
下列关于制定幼儿园家长工作目标的依据的说法中错误的有（ ）。

① 家长对幼儿发展的要求
② 幼儿园整体工作目标
③ 幼儿园与家庭的实际需求
④ 幼儿园工作指导性文件中对幼儿园家长工作的规定
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【单选题】
对幼儿园课程审议目标的把握不包含( )。

① 对纲要的目标把握
② 对教师期望目标的把握
③ 对不同幼儿发展目标的把握
④ 对各学科知识的目标把握
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【单选题】
幼儿园目标管理过程分为制定目标、目标的分解、目标的实施与监督和( )。

① 目标的评定
② 目标的调整
③ 目标的研究
④ 目标的生成
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【简答题】
制定课程目标的三种基本依据是[填空1]、[填空2]和学习者的需要

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【判断题】
幼儿园各种课程目标取向各有其长处，也各有其短处。

① 正确
② 错误
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【单选题】
幼儿园课程中较为常见得目标的取向不包括( )

① 行为目标
② 生成性目标
③ 表现性目标
④ 完成性目标
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【多选题】
课程目标制定依据于三大信息来源,包括（）。

① 学习者
② 当代社会生活
③ 学科发展的需要
④ 社会经济发展的需要
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【单选题】
哪一项内容不是制定幼儿园语言教育活动目标的原则（ )。

① 语言教育活动目标的表述应该采用特定的术语
② 目标的内容应包含认知、情感态度和能力3个方面
③ 目标着眼于学前儿童的发展
④ 活动目标的内容和要求，在方向上不用于总目标、年龄目标一致
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【单选题】
( )决定了幼儿园课程的定义，决定了幼儿园课程各要素的性质。

① 幼儿园课程实施
② 幼儿园课程内容
③ 幼儿园课程取向
④ 幼儿园课程价值取向
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【单选题】
幼儿园课程与幼儿园教育活动之间的关系是

① 幼儿园教育活动包括幼儿园课程
② 幼儿园中各种类型的教育活动组成了幼儿园课程
③ 幼儿园课程组成了幼儿园教育活动
④ 幼儿园教育活动是一个宏观的类概念，幼儿园课程是一个微观的子概念
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