没有搜到到结果?点击这里求解答/求资源。
【单选题】
以下哪一项不是教师劳动过程中的凝聚调节作用( )。

端正自身工作态度
形成师生之间的亲和力
调节教师与其他人的人机关系
与社会群体保持良好的关系
【多选题】
实践认识决定作用表现在

实践提出了认识的课题
实践创造出必要的物质条件和手段,使认识成为可能
实践是认识的唯一来源
实践是检验认识真理性的唯一标准
【单选题】
( )即雇员与雇主劳动过程中权利义务关系

劳动合同关系
劳动行政法律关系
劳动服务法律关系
劳动法律渊源
【单选题】
血液激素浓度极低,但生理作用却非常明显,这是因为()

激素的高效能的生物放大作用
激素的半衰期非常长
激素分泌的持续时间长
激素的特异性很高
激素与特异性受体结合
【单选题】
()是雇员与雇主劳动过程中的权利义务关系

A劳动法律渊源
B劳动行政法律关系
C劳动合同关系
D劳动服务法律关系
【单选题】
因为用人单位开除劳动者而产生劳动争议,举证责任坚持( )的原则。

方便谁举证
谁主张谁举证
劳动者举证
决定谁举证
【多选题】
4.实践认识决定作用表现在()

实践提出了认识的课题
实践创造出必要的物质条件和手段,使认识成为可能
实践是认识的唯一来源
实践是检验认识真理性的唯一标准
【单选题】
()是指劳动法律规范调整劳动关系过程中所形成的劳动者与用人单位之间的权利义务关系

劳动法律关系
劳动合同关系
劳动行政关系
劳动服务关系
【单选题】
人类意识产生的历史过程,大体上经历了以下三个决定性环节

概念.判断.推理
感性认识.理性认识.实践
生物的刺激感应.动物的感觉和心理.人类意识
客体.主体.客体
【单选题】
()是指劳动法律规范调整劳动关系过程中所形成的劳动者与用人单位之间的权利与义务关系

A劳动法律关系
B劳动合同关系
C劳动行政关系
D劳动雇佣关系