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【单选题】
奥苏伯尔为了说明他的有意义学习理论，把学习分为从两个维度上进行划分：根据学习的方式把学习划分为哪两项。（　 ）.

① 接受学习和发现学习
② 主动学习和有意义学习
③ 接受学习和领悟学习
④ 机械学习和有意义学习
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【判断题】
由于学习动机是影响学习者学习的一个重要的内部因素，为了使教学产生效果，在教学活动中加入对学习者学习动机进行激发和引导的内容是必要的。( )

① 正确
② 错误
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【单选题】
小学生学习语文主要通过课堂教学和（ ）两个渠道。

① 课外实践活动
② 校外培训机构
③ 课外阅读
④ 家庭辅导
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【单选题】
学习策略是学习者制定的学习计划，包括 ( )。

① 意识和能力
② 规则和技能
③ 认知策略
④ 经验和方法
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【判断题】
目标设计包括两个方面：确认学习目标的分类及制定可以操作的学习目标；编写评学习目标的材料。( ? )

① 正确
② 错误
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【单选题】
学习策略是学习者制定的学习计划，由( )构成。

① 意识和能力
② 规则和技能
③ 经验和方法
④ 认知策略
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【单选题】
学习策略是学习者制定的学习计划，由( )构成。

① 意识和能力
② 规则和技能
③ 经验和方法
④ 认知策略
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【多选题】
自我学习认知帮助学习者了解自身学习方面的哪些情况

① 学习特征
② 学习困难
③ 学习环境
④ 学习动机
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【判断题】
对抗神经网络可以通过两个神经网络的博弈，达到更好的学习效果。

① 正确
② 错误
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【判断题】
组织是两个或两个以上的人组成的任何一个群体

① 正确
② 错误
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