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【多选题】
运用社会认知冲突训练,教师注意( )方面

创设能诱发学期儿童社会认知冲突的客观情境;
不急于向儿童揭示正确的社会规范和要求;
引导儿童社会认知冲突主动寻求正确的答案
儿童经历社会冲突和解决冲突的过程之后,再给与正确的意见。
【单选题】
门店“金牌”服务主要表现在哪些方面( )

专业导购,购物更轻松
售后服务,增值服务
专业送货,双重保险
以上选项全部正确
【单选题】
门店金牌理念主要有以下哪些方面( )

对顾客的热情、尊重和关注
始终以顾客为中心
快速响应顾客的需求
以上选项全部正确
【单选题】
很多门店销售人员通常对产品的颜色、型号、大小、包装比较熟悉,但要想取得更佳的销售业绩,销售人员应对自己所销售的产品有以下哪几方面深入了解( )

了解销售品的生产过程及生产工艺
了解销售品的使用特点
了解销售品的保养与维修知识
了解销售品的售后保证措施
以上选项全部正确
【单选题】
达成交易的条件既包括销售人员本身的条件,又包括顾客方面的因素,下列选项属于销售人员具备的条件是哪些( )

熟悉产品知识
做好心理准备
熟悉顾客
以上选项全部正确
【多选题】
使用供电延长线注意下列各项:

A、不得任意放置於通道上,以免因绝缘破损造成短路。
B、插座不足,不能连续串接,以免造成超载或接触不良
C、插座不足,不能连续分接,以免造成超载或接触不良
D、以上都不是
【多选题】
运用观察来研究儿童的社会性发展注意()方面

需要连续性观察
须进行轮换性观察
须进行隐蔽性观察
须进行阶段性观察
【单选题】
销售沟通而言,销售人员必须具有哪些语言技巧( )

以上选项全部正确
销售沟通的提问技巧
销售沟通的答复技巧
销售沟通的叙述技巧
【单选题】
具体来说,门店销售人员的作用主要包括以下哪几点( )

以上选项全部正确
提高销售业绩
影响门店的形象
满足顾客的需求
与顾客建立良好的合作关系
传递消费消息
【单选题】
下列关于门店销售沟通设计叙述错误的是( )

销售人员成功接近顾客之后即进入销售沟通阶段
销售活动的最终目标是要说服顾客采取购买行为
处理顾客异议是销售沟通的重要组成部分
顾客了解消费品后就能做出购买决定