答案查看网，轻松搜题/搜资源
登录
搜题/搜资源
没有搜到到结果？点击这里求解答/求资源。
【简答题】
<p>简述学前儿童手工教育的意义。</p>

查看答案解析
【多选题】
如何正确指导学前儿童理解词义（）？

① 让词和词所反映的事物同时出现
② 借助多种媒体为学前儿童提供词汇的直观信息
③ 引导儿童联系上下文理解词义
④ 结合已有经验理解词义
查看答案解析
【单选题】
以下属于手工创作过程中制作与装饰阶段指导的是()

① 在欣赏作品中明确制作意图
② 积累多种表象
③ 提供材料，引导联想
④ 提供练习机会
查看答案解析
【多选题】
学前儿童手工注重造型结果，即注重（ ）

① 艺术性
② 技能性
③ 实用性
查看答案解析
【多选题】
学前儿童手工注重造型结果，即注重（ ）

① 艺术性
② 技能性
③ 实用性
查看答案解析
【多选题】
学前儿童手工就手工作品而言，可以从哪些方面来评量？

① 构思（想象和创造性）
② 造型
③ 情趣
④ 材料运用
⑤ 色彩搭配
查看答案解析
【判断题】
教会幼儿掌握基本的手工知识和表现技能是学前儿童手工教育的基本任务

① 对
② 错
查看答案解析
【判断题】
学前儿童手工更注重造型结果，而非造型过程。

① 对
② 错
查看答案解析
【单选题】
学前儿童游戏现场指导中教师的双重身份是（ ）

① A.既是教育指导者又是游戏伙伴
② B.既是权威者又是游戏伙伴
③ C.既是游戏支持者又是游戏观察者
④ D.既是游戏观察者又是游戏的评价者
查看答案解析
【单选题】
学前儿童社会性行为问题的指导方法中，学前儿童社会性行为问题的指导方法，不包括（ ）。

① 行为处置法
② 代币疗法
③ 强化法
④ 后果法
查看答案解析
首页 « 1 2 3 4 5 末页