【单选题】
幼儿语言教育目标的层次结构可以分解为（ ）。
①
终期目标年龄阶段目标和活动目标三个层次
②
终期目标和年龄阶段目标二个层次
③
年龄阶段目标和活动目标二个层次
④
终期目标和活动目标二个层次
【单选题】
( )是国家教育部、科学技术协会共同倡导、发起和推动的，旨在促进我国幼儿园、小学科学教育发展，实现素质教育目标的一个科学教育项目
①
“做中学”
②
“学中做”
③
“动手做”
④
“动手和面团吧”