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【判断题】
学前教育
教师
的
专业发展,既是
学前教育
事业对
教师
的
要求,也是
教师
个体
的
发展需求。()
①
正确
②
错误
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【多选题】
当代
学前教育
的
发展
的
特点
有()。
①
加大政府干预
学前教育
的
力度
②
以保障儿童权利、促进
教育
民主为指导思想
③
学前教育
的
现代化水平得到提高
④
家庭
教育
越来越占主导地位
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【单选题】
学前教育
政策与法规
的
组成部分
包括
是
学前教育
政策和?
①
教育
法
②
学前教育
法规
③
教师
法
④
幼儿园工作规程
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【单选题】
萌芽阶段
学前教育
学
的
特点
不
包括
( )
①
完备化
②
整体化
③
专门化
④
理论化
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【多选题】
学前教育
课程
的
特点
一般
包括
()。
①
过程性和经验性
②
发展性和变化性
③
启蒙性和潜在性
④
生活化和游戏性
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【多选题】
学前教育
学
的
研究对象
包括
()。
①
学前教育
现象
②
学前教育
问题
③
学前教育
理念
④
学前教育
行为
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【多选题】
学前教育
学
的
研究对象
包括
()。
①
学前教育
现象
②
学前教育
问题
③
学前教育
理念
④
学前教育
行为
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【单选题】
学前教育
的
具体功能
包括
:
学前教育
对( )
的
期望功能,
学前教育
对( )
的
期望功能
①
个体;社会
②
个体;群体
③
群体;个体
④
群体;社会
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【多选题】
学前教育
教师
专业发展
的
基本途径,一般
包括
()。
①
进行系统
的
理论学习,如接受幼儿师范
教育
②
研究其他老师
的
经验,进行观察学习
③
在实践中检验已有经验,进行教学反思
④
在职进修,树立终身学习理念
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【简答题】
请结合所学知识,联系实际,论述当代
学前教育
教师
的
角色
特点
。
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