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【单选题】
小星判断道德问题时，不仅能依据规则，而且能出于同情和关心做出判断，根据皮亚杰的道德认知发展理论，小星的道德认知发展处于（）。

① 自我中心阶段
② 权威阶段
③ 可逆阶段
④ 公正阶段
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【单选题】
根据柯尔伯格道德发展阶段论，大部分青少年和成人都处于（　　）

① A、前习俗水平
② B、习俗水平
③ C、后习俗水平
④ D、原则水平
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【单选题】
( )提出了道德发展的三水平理论。

① 弗洛伊德
② 科尔伯格
③ 皮亚杰
④ 沃尔特斯
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【判断题】
柯尔伯格将儿童道德发展阶段划分为3个水平，6个阶段。

① 正确
② 错误
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【单选题】
道德发展的机制就是道德判断的( )的变化和改组。

① 个性特征
② 心理结构
③ 认知结构
④ 生理成熟
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【判断题】
柯尔伯格把个体的道德发展分为两种水平，每种水平包括三个阶段。

① 正确
② 错误
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【单选题】
小张对小李说：“明天放假，我们去玩吧！”小李点头。在这一传播行为中，小李是

① 传播者
② 受传者
③ 讯息
④ 反馈
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【判断题】
柯尔伯格认为儿童道德水平的六个阶段有时会相互交替的。

① 正确
② 错误
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【单选题】
根据舒伯的理论，中职生处于生涯发展的哪个阶段？（ ）

① 衰退阶段
② 探索阶段
③ 成长阶段
④ 维持阶段
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【判断题】
11．柯尔伯格提出的个体道德的发展的三水平六阶段的顺序是可以改变的。

① 正确
② 错误
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