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【单选题】
幼儿园的专门教育活动不包括( )。

区域活动
教学活动
节日演出
游戏
【单选题】
幼儿园语言教育活动设计,不包括( )。

“单一科目”语言教育活动
主题语言教育活动的设计
领域语言教育活动的设计
活动区语言教育活动的设计
【单选题】
幼儿园音乐教育活动的设计,不包括( )。

“单一科目”音乐教育活动
主题音乐教学活动
活动区音乐活动
领域音乐活动设计
【单选题】
幼儿园教育活动的内容看成是学习活动取向( )

会使教育活动设计者设计和安排大量的、丰富多彩的活动,让幼儿在参与活动的过程中自己去探索和发现
会使教育活动设计者关注幼儿园环境的创设,关注幼儿学习经验的获得
强调幼儿在与环境交互作用中知识的建构
会使教育活动设计者将活动内容的重点放在所要教学的材料上,会较多地关注学术性和知识性
【单选题】
幼儿园管理目标的“四种能力”不包括( )。

自主发展能力
合作交往能力
动手操作能力
开拓创新能力
【单选题】
幼儿园社会教育活动的设计,不包括( )。

“单一科目”社会教育活动
主题社会教学活动
活动区社会活动
领域社会活动设计
【单选题】
幼儿园课程与幼儿园教育活动之间的关系是

幼儿园教育活动包括幼儿园课程
幼儿园中各种类型的教育活动组成了幼儿园课程
幼儿园课程组成了幼儿园教育活动
幼儿园教育活动是一宏观的类概念,幼儿园课程是一微观的子概念
【多选题】
1981年颁布的《幼儿园教育纲要(试行草案)》,包括()三个部分。

年龄特点与教育任务
教育内容与要求
教育手段及注意事项
教育评价
【单选题】
幼儿园课程与幼儿园教育活动之间的关系是( )

幼儿园教育活动包括幼儿园课程
幼儿园教育活动是一宏观的类概念,幼儿园课程是一微观的子概念情景
幼儿园课程组成了幼儿园教育活动
幼儿园中各种类型的教育活动组成了幼儿园课程
【单选题】
幼儿园管理目标的要求不包括以下哪一项( )。

实现目标后要有相应的报酬
实现目标后不计报酬
必须经过努力而实现
最好自己首先提出目标