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【单选题】
幼儿园
管理
目标的
“四种能力”
不包括
( )。
①
自主发展能力
②
合作交往能力
③
动手操作能力
④
开拓创新能力
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【简答题】
幼儿园
课程
的价值
取向
和
幼儿园
课程
要素之间的关系。
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【单选题】
幼儿园
课程
价值
取向
,易受( )影响。
①
课程
的活动性
②
社会知识本位
课程
价值
取向
③
课程
的游戏性
④
受教师教育理念的影响
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【单选题】
幼儿园
课程
审议
不包括
对( )。
①
对
目标的
把握
②
对内容的把握
③
对材料的把握
④
对结果的把握
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【单选题】
幼儿园
管理
目标的
要求
不包括
以下哪一项( )。
①
实现
目标
后要有相应的报酬
②
实现
目标
后不计报酬
③
必须经过努力而实现
④
最好自己首先提出
目标
来
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【单选题】
幼儿园
课程
审议的内容
不包括
( )。
①
课程
实施
中
的问题
②
课程
实施后的问题
③
课程
未实施的问题
④
课程
实施前的问题
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【单选题】
幼儿园
课程
内容的
取向
不包含( )
①
课程
内容即教材
②
课程
内容即学习活动
③
课程
内容即学习经验
④
课程
内容即
课程
标准
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【单选题】
( )
课程
取向
比较关注
幼儿园
环境的创设
①
课程
内容即学习活动
②
课程
内容即教材
③
课程
内容即
课程
标准
④
课程
内容即学习经验
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【单选题】
幼儿园
课程
的特点
不包括
( )
①
个体适宜性
②
整体性
③
实践性
④
标准化
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【单选题】
幼儿园
课程
的特点,
不包括
( )。
①
个体适宜性
②
整体性
③
实践性
④
经验性
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