广义地说，幼儿园教育活动包括在幼儿园所发生的一切( )。

【单选题】

幼儿园教育活动的制度化，指幼儿园各类教育活动的程序在时间上相对( )。

① 稳定

② 易变

③ 较长

④ 较短

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【单选题】

幼儿园语言教育活动设计，不包括( )。

① “单一科目”语言教育活动

② 主题语言教育活动的设计

③ 领域语言教育活动的设计

④ 活动区语言教育活动的设计

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【单选题】

( )是根据幼儿园教育活动目标，为幼儿有目的地选择的各种有益的学习经验。

① 幼儿园教育活动目标

② 幼儿园教育活动内容

③ 幼儿园教育活动过程

④ 幼儿园教育活动实施

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【单选题】

影响幼儿园教育活动实施有效性的因素包括（）

① 教育活动的设计

② 教师和幼儿

③ 与幼儿园教育有关的各种宏观、中观和微观的环境因素

④ 以上都是

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【单选题】

《幼儿园教育指导纲要（试行）》指出( )是幼儿园的基本活动

① 游戏

② 生活

③ 教学

④ 运动

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【单选题】

幼儿园（）有利于幼儿园端正教育思想，加快幼儿园教育改革进程。

① 工作评价

② 组织文化

③ 规范条例

④ 外出学习

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【单选题】

幼儿园音乐教育活动的设计，不包括( )。

① “单一科目”音乐教育活动

② 主题音乐教学活动

③ 活动区音乐活动

④ 领域音乐活动设计

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【单选题】

( )是将设计的幼儿园教育活动方案付诸教育实践的过程。

① 幼儿园教育活动的方法

② 幼儿园教育活动的目标

③ 幼儿园教育活动的实施

④ 幼儿园教育活动的内容

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【单选题】

幼儿园教育活动评价的取向，不包括( )。

① 目标取向

② 个体取向

③ 过程取向

④ 主体取向

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【单选题】

在设计低结构的幼儿园教育活动时（）

① 动内容往往会比较具体、确定，并强调学科的逻辑性

② 会以儿童在活动过程中获取的经验为优先点，活动内容往往具有可变性

③ 活动设计者心目中应有很强的“目标意识”，“自上而下”地根据教育活动的目标选择和组织活动内容

④ 活动设计者常会仔细分析和研究教育活动的目标，以及该教育活动的目标与其他教育活动目标之间的关系，然后根据活动目标选择相应的活动材料

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