【单选题】
《幼儿园教育指导纲要》规定幼儿园语言教育的目标,下面哪项内容不是( )。
【单选题】
以行为目标为取向的幼儿园教育活动( )
②
能提高幼儿园教育过程的计划性、可控性和可操作性
③
强调在儿童、教师与教育情境的交互作用过程中产生的活动目标
【单选题】
以行为目标为取向的幼儿园教育活动
②
能提高幼儿园教育过程的计划性、可控性和可操作性
③
强调在儿童、教师与教育情境的交互作用过程中产生的活动目标
【单选题】
以行为目标为取向的幼儿园教育活动( )
①
在低结构的幼儿园课程中可以看到预设,对预设的目标采取灵活的态度
②
能提高幼儿园教育过程的计划性、可控性和可操作性
③
强调在儿童、教师与教育情境的交互作用过程中产生的活动目标
【单选题】
幼儿园教育评价的目的是( )。
①
了解幼儿的发展需要,以促进幼儿及幼儿园教育的发展
【单选题】
幼儿园教育目标是教育目的在( )这一阶段的具体化
【多选题】
幼儿园“STS”教育的特点有( )。
②
幼儿园“STS”教育必须是建立在学前儿童的经验层次上的。
【单选题】
教育部于1952年先后颁发了《幼儿园暂行规程(草案)》和(),为我国幼儿园教育正规化发展提供了纲领性的依据。
【单选题】
( )是根据幼儿园教育活动目标,为幼儿有目的地选择的各种有益的学习经验。