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【判断题】
新课程要求关注学生个体差异和不同的学习需求，调动学生个体的心智潜能，在提出问题、分析问题、解决问题和进行学习效果评估的过程中，关注学生个体差异和不同的学习需求。

① 正确
② 错误
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【判断题】
要提高作文教学的质量，首要的问题是激发学生的作文动机。

① 正确
② 错误
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【判断题】
教师在给学生纠错的过程中，要注意保护学生对学习外语的兴趣和信心。（ ）

① 正确
② 错误
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【单选题】
“一国两制”构想最早为了解决（ ）问题而提出。

① 澳门
② 香港
③ 台湾
④ 蒙古
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【判断题】
合作学习就是让学生坐在一起讨论问题，目的在于让优秀学生帮助较差的学生。（ ）

① 正确
② 错误
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【判断题】
合作学习就是让学生坐在一起讨论问题，目的在于让优秀学生帮助较差的学生。

① 正确
② 错误
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【单选题】
引起学生对学习内容注意的策略中，激发探究的作用在于：

① A.让学生在所学知识和实际生活之间建立有效的联系
② B.引起学生探究学习内容的好奇心
③ C.让学生在脱离教师帮助的情况下，自己学习教学内容
④ D.让学生在开始学习之前，建立学习的信心
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【单选题】
学生入学后，会自然地亲近、尊敬甚至崇拜教师，把教师作为获取知识的智囊、解决问题的顾问、行为举止的楷模。这说明学生具有 　　

① 可塑性
② 向师性
③ 定向性@依赖性
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【判断题】
教师要激发学生的学习的潜能。

① 正确
② 错误
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【判断题】
专家教师课时计划注意细节，注意学生在课堂中的细节动作。

① 正确
② 错误
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