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【单选题】
( )阶段,人们希望更新技能,并在培训辅导青年员工中发展自己技能

职业探索
立业与发展
职业维持
职业衰退
【单选题】
少年从军,青年从文作家是

鲁迅
茅盾
老舍
沈从文
【多选题】
每一个人可以根据自己独特( )( )来评价自己沟通状况。

生活范围
社会认知
交往对象
【单选题】
人际关系不好的人,认为自己本来很喜欢别人,只是别人不喜欢我,恨我,所以我猜无法喜欢他们。这是心理防御机制中( )。

投射
否认
认同
幻想
【单选题】
青少年福利政策内涵包括青少年需求满足、青少年权利保障及(???)。

青少年保护工作??
青少年生存环境保护?
青少年行为约束?
青少年义务教育履行
【多选题】
如果因为某些因素找不到自己喜欢工作,我们不应该怎么做

认真工作,调整心态
辞职,面试,碰壁,然后再次面试
用认真平和心态来面对自己职位,并学会在工作中找到职业幸福感
公司混日子,时刻有着被开除危险
【单选题】
青少年常常在服饰或行为上追求标新立异,这反映了青少年( )特点。

认知独立性
情感波动性
自我专注性交往差异性
【单选题】
小欣父母整天迷恋于赌博,不务正业,小欣学习生活不闻不问。因此,小欣从小由奶奶抚养,而奶奶她又百依百顺。这样家庭环境教养方式导致了小欣不喜欢学习,经常与不良青少年混在一起。面对小欣这样孩子,社会工作者提供服务应坚持( )服务原则。

严加管教
接纳与关爱青少年
以人为本
注重青少年个别需求
【单选题】
有关青年文化仪式抵抗研究是以下哪个学派主要贡献?

A.法兰克福学派
B.芝加哥学派
C.伯明翰学派
D.多伦多学派
【判断题】
父母与青少年之间冲突与青少年社会认知能力发展有关