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【单选题】
现实中教育教学法课题产生的途径多半是()

① 自上而下
② 自下而上
③ 由此及彼
④ 由表及里
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【单选题】
( )提出设计教学法，主张课程应由教师和儿童共同设计

① 布鲁纳
② 加德纳
③ 斯金纳
④ 克伯屈
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【判断题】
德可乐利认为“再现教学法”比“兴趣教学法”能更好地激发儿童的基本动力。

① 正确
② 错误
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【单选题】
孔子提出的“不愤不启，不悱不发”是要求在教学法中贯彻：（ ）。

① 立志原则
② 启发原则
③ 博学原则
④ 慎思原则
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【单选题】
提倡 “发现式 ”教学法的是（ )

① 布卢姆
② 布鲁纳
③ 加涅
④ 斯金纳
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【多选题】
发现教学法的特点是( )

① 探索性
② 问题情境
③ 以学生活动为主
④ 形式不固定
⑤ 小步子原则
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【多选题】
发现教学法的特点是( )。

① 探索性
② 问题情境
③ 以学生活动为主
④ 形式不固定
⑤ 小步子原则
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【单选题】
程序教学法是强调以什么为中心的教学模式

① 教学资源
② 学习者
③ 系统设计思想
④ 教学实践
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【单选题】
程序教学法是强调以什么为中心的教学模式

① 教学资源
② 学习者
③ 系统设计思想
④ 教学实践
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【单选题】
教学目标分类法是美国教育家（ ）提出来的。

① 布鲁诺
② 布鲁纳
③ 布卢姆
④ 杜威
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