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【单选题】
观察法可分为直接观察法、阶段观察法和（ ）。

① 暗中观察法
② 间接观察法
③ 持续观察法
④ 工作表演法
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【单选题】
在观察活动中要求研究者进行隐蔽性研究观察的是 ( )

① 参与性观察
② 非参与性观察
③ 直接观察
④ 间接观察
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【单选题】
蝌蚪变成青蛙的观察是（ ）

① 间或性观察
② 长期系统性观察
③ 比较观察
④ 对个别物体的观察
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【单选题】
( )是在相等的时间段里，对观察对象依次轮流进行观察

① 扫描观察法
② 定点观察法
③ 追踪观察法
④ 综合图示观察法
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【单选题】
突破了人的生理局限，扩展了观察的深度和广度的观察类型是 ( )

① 实验室中的观察
② 直接观察
③ 间接观察
④ 参与性观察
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【单选题】
观察法的特点包括：观察的目的性和计划性；（ ）；观察对象的自然性和观察的客观性。

① 观察的指向性
② 观察的客观性
③ 观察的直接性
④ 观察的目的性
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【单选题】
有严密的计划，有详细的观察指标体系，对观察情境有较严格的要求，这种教育观察研究的类型是 ( )

① 自然情境中的观察
② 实验室中的观察 采集者退散
③ 参与性观察
④ 结构式观察
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【单选题】
根据观察对象的不同，观察法可分为（）。

① 实验观察和非实验观察
② 有结构观察和无结构观察
③ 参与观察和非参与观察
④ 直接观察和间接观察
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【单选题】
教育观察研究，根据观察的方式可分为

① 直接观察与间接观察
② 参与性观察与非参与性观察
③ 自然情境观察与实验室观察
④ 结构式观察与非结构式观察
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【单选题】
教育观察研究根据观察方式可分为 ( )

① 自然情境中观察与实验室中的观察 采集者退散
② .直接观察与间接观察
③ 参与性观察与非参与性观察
④ 结构式观察与非结构式观察
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