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【判断题】
课程整合不只是一种课程设计的组织型态，更是一种教育理念，连结学科知识、学生生活情境、社会热点。

① 对
② 错
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【简答题】
在斑克街早期教育方案中[填空1]和[填空2]是课程设计和实施中常运用的工具

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【单选题】
（ ）流派强调课程设计和教学过程要遵循一定的顺序与步骤，（ ）流派高度重视学习中的情感因素？

① 行为主义，人本主义
② 建构主义，认知学派
③ 人本主义，行为主义
④ 建构主义，人本主义
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【单选题】
把课程设计过程概括为确定教育目标、选择学习经验、组织学习经验、评价学习结果这样四个步骤的研究专家是( )

① A.博比特
② B.泰勒
③ C.惠勒
④ D.布鲁纳
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【单选题】
课程的组织方式或设计课程的种类是指 　

① 课程计划
② 课程标准
③ 课程类型
④ 课本
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【单选题】
新课程整体设计九年一贯的义务教育课程， 在小学阶段

① 以综合课程为主
② 以分科课程为主
③ 分科课程与综合课程相结合
④ 分科课程为主， 综合课程为辅导
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【单选题】
( )提出设计教学法，主张课程应由教师和儿童共同设计

① 布鲁纳
② 加德纳
③ 斯金纳
④ 克伯屈
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【判断题】
某小学设置机器人、动漫设计、剪纸类课程，这属于地方课程。( )

① 对
② 错
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【单选题】
数据库设计的起点是()

① 用户需求分析
② 概念结构设计
③ 存储结构设计
④ 物理结构设计
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【单选题】
确定课程是健康教育活动设计的第( )步。

① 四
② 二
③ 五
④ 三
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