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【判断题】
基础词汇比一般词汇变化更快。

正确
错误
【单选题】
关于幼儿园课程方案理解,不正确是( ) 。

目前,我国基础教育实行国家、地方、学校三级课程管理体制
课程方案表现形式就是课程表
一个幼儿课程工作主要涉及两个方面:课程设计课程实验
幼儿园教育者在编制课程方案时最根本应该是根据国家教育目的幼儿教育目标,幼儿身心发展规律特点、本园环境条件及幼儿教育课程基本规律来对幼儿园课程方案进行科学编制
【单选题】
()是幼儿运用各种传播手段,谋求内外公众信赖、理解、合作、支持,从而最终有利于实现幼儿园保目标的管理活动。

幼儿园人际关系
幼儿园公共关系
幼儿园个体关系
幼儿园周边关系
【单选题】
教师在幼儿附近玩与幼儿游戏相同或者不同材料游戏目的在于引导幼儿模仿教师。这是(?? )。

平行式介入法
交叉式介入法
垂直介入法
情感性鼓励
【单选题】
教师在幼儿附近玩与幼儿游戏相同或者不同材料游戏目的在于引导幼儿模仿教师。这是( )。

平行式介入法
交叉式介入法
垂直介入法
情感性鼓励
【单选题】
以下哪项是对助学工作正确理解

去募集爱心资金很麻烦,我自己掏钱捐给学生
尽己所能,通过努力募集爱心款项,帮助困难学生
我是来支教,助学跟我没有关系
孩子没有学费连课都上不了,筹钱比备课更重要
【多选题】
下面哪些是对员工福利内涵正确理解

员工福利必须完全根据员工个体需求设计
员工福利支付形式多种多样,包括了实物、现金和各种服务
员工福利中一些项目的提供与否受到国家相关法律法规约束
员工福利具有久远历史,在各用人单位或多或少已经存在
员工福利中项目都是由企业自主决定
【单选题】
以下哪件事是对支教工作正确理解

我只在这一年,不可能改变什么,升学率主要还是靠专任教师
这些学生这么调皮,基础又这么差,成绩不好我也办法
学校给我安排教学任务,一定是有他原因,我一定尽力做好
我是一个工科生,让我英语我肯定不好,我还是拒绝这个任务吧
【单选题】
意义包括词汇意义( )。

语用意义
语法意义
语境意义
蕴含意义
【多选题】
下列选项中,对个人品德正确理解有( )

个人品德是表现在个体处理一切问题时行为活动中具有比较稳定、形成了习惯道德素质,是行为者个人道德属性
个人品德实际上也是社会中存在道德关系、道德原则规范在个体思想行为上集中反映
个人品德是个人稳定心理特征、内心状态,是一个人在进行长期一系列道德行为中表现出来稳定心理特征
个人品德是由个人多种心理成分共同构成一个复杂整体,包括个人道德认识、道德情感、意志、信念、行为等方面