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【单选题】
语文课程目标的载体是（ ）。

① 语文教材
② 教师
③ 学生
④ 家长
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【多选题】
课程目标制定依据于三大信息来源,包括（）。

① 学习者
② 当代社会生活
③ 学科发展的需要
④ 社会经济发展的需要
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【单选题】
下列关于学前教育课程目标的描述，错误的是（）。

① 目标的内容须有机整合
② 目标的水平要注重可行性和适宜性
③ 目标要明确具体
④ 目标制定后不宜修改
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【单选题】
培训课程国际比较维度有课程目标、结构、通用能力、阶段和年份及（）。

① 科目
② 核心课程
③ 培训领域
④ 课程主题
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【单选题】
活动课程是以儿童的（ ）来进行的课程

① 习惯
② 知识
③ 爱好
④ 经验
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【单选题】
韩国的培训的课程目标是旨在帮助每个公民建立（）。

① 基于人文主义的品格
② 基于人文主义的生活方式
③ 基于人道主义的品格
④ 基于人道主义的生活方式
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【简答题】
幼儿园课程目标的三种取向。

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【单选题】
了解儿童学习后的发展状况，发展状况与课程目标的符合程度，产生的预期结果及教师的变化与提高等，属于( )

① A.课程方案评价
② B.课程实施过程评价
③ C.课程效果评价
④ D.课程教学评价
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【简答题】
制定幼儿园课程目标的基本依据有哪些？

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【单选题】
生成性目标解放了教师，教师是儿童行为的观察者、解读者和( )

① 引导者
② 创造者
③ 操作者
④ 实践者
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