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【单选题】
智力游戏、体育游戏、和音乐游戏是( )

创造性游戏
有规则游戏
表演游戏
个人游戏
【单选题】
当幼儿参加语言游戏活动时,他们必须遵守一定游戏规则,按照规则进行游戏,通过活动练习幼儿语言能力,这说明学前儿童语言游戏具有( )特点。

游戏中蕴含着语言教育目标
语言学习重点内容转化为一定游戏规则
活动过程中逐步扩大游戏成分
围绕文学作品开展一系列活动
【单选题】
下列关于儿童游戏活动说法,错误是()。

游戏儿童天性
游戏儿童重要权利和内在需要
儿童游戏过程中,应该及时纠正儿童错误
要顺应儿童游戏意愿
【单选题】
科学儿童游戏本质观是游戏儿童主体性活动,下列不属于这一观点是( )

游戏儿童主动活动
游戏儿童独立性活动
游戏儿童社会性活动
游戏儿童创造性活动
【单选题】
在听说游戏活动( )环节,教师与幼儿共同游戏

设置游戏情景
幼儿自主游戏
交代游戏规则
教师引导游戏
【多选题】
开展听说游戏活动可以培养儿童正确()。

言语交往能力
发音能力
听觉注意
提高辨音能力
【判断题】
编写游戏一般格式是:①游戏名称(年龄班)②游戏目的③游戏准备④游戏玩法和规则(有时规则可独立)⑤游戏建议注意事项。

正确
错误
【单选题】
( )由成人选编以规则为中心游戏包,包括智力游戏、音乐游戏、体育游戏

角色游戏
结构游戏
规则游戏
语言游戏
【判断题】
2岁幼儿主要处于独立游戏平行游戏阶段。

正确
错误
【单选题】
低结构话游戏更多强调( )

儿童自然发展
知识和技能
环境对游戏作用
预定教学任务