“能按照自己规定的不同标准对物体进行分类”是（）的科学教育目标

【单选题】

依据质量标准对教育教学活动进行有序调控，使教育质量朝着预定的目标方向发展，即

① 质量控制

② 质量保证

③ 质量改进

④ 质量目标策划

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【单选题】

( )是以科学教育为对象，根据一定的目标，采用一切可行的评价技术和方法，对学前儿童科学教育的现象及其效果进行测定，分析目标实现程度，做出价值判断的过程

① 学前儿童科学教育评价

② 学前儿童科学教育判断

③ 学前儿童科学教育标准

④ 学前儿童科学教育指导

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【多选题】

国际工程索赔依据不同的标准可以进行不同的分类，依据索赔的当事人分为()。

① 承包商与业主之间的索赔

② 总包与分包的索赔

③ 承包商与供应商之间索赔

④ 综合索赔

⑤ 道义索赔

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【单选题】

学前儿童科学教育评价是以科学教育为对象，根据一定的目标，采用一切可行的( )，对学前儿童科学教育的现象及其效果进行测定，分析目标实现程度，做出价值判断的过程

① 手段

② 评价技术和方法

③ 措施

④ 技术和方法

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【单选题】

无形资产包括自创和外购无形资产，这种分类是按照( )标准进行的。

① 可辨识程度

② 有无法律保护

③ 取得方式

④ 内容构成

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【多选题】

（多选）按照财务报表所反映的编报不同分类，下列各项中，（　）不符合该分类标准。

① 年度财务报表

② 中期财务报表

③ 个别财务报表

④ 合并财务报表

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【单选题】

学前儿童社会教育主题方案设计中对主题内涵进行分析，按照不同层面和内容的维度去展开主题，是( )。

① 根据社会教育的基本要素进行架构

② 根据主题发展的进程进行架构

③ 根据主题内涵的不同维度进行架构

④ 根据不同领域进行渗透

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【单选题】

帮助学前儿童学习把物体按两套标准进行分类，宜放在哪个年龄阶段进行（）。

① 2～3岁

② 3～4岁

③ 4～5岁

④ 5～6岁

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【单选题】

情感领域的教育目标分类的依据是( )

① 价值化的程度

② 情感的高尚程度

③ 情感的接受程度

④ 情感的复杂程度

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【判断题】

真诚性是指个体了解自我，拥有个人的思想与体验，并按照自己的真实想法行事。

① 正确

② 错误

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