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【单选题】
下面
关于
学前
特殊
儿童
的
解释
正确
的
是
( )。
①
是
指
学前
有特殊教育需要
的
儿童
②
是
指
学前
期不正常
的
儿童
③
是
指0-6岁期间心理发展远离常态标准
的
儿童
④
是
指
学前
期出现某种疾病症状
的
儿童
查看答案解析
【单选题】
下面
关于
学前
特殊
儿童
的
解释
正确
的
是
( )。
①
是
指
学前
有特殊教育需要
的
儿童
②
是
指
学前
期不正常
的
儿童
③
是
指0-6岁期间心理发展远离常态标准
的
儿童
④
是
指
学前
期出现某种疾病症状
的
儿童
查看答案解析
【多选题】
学前
儿童
教学
活动
的
室外环境,体现了()。
①
教育机构
的
文化氛围
②
教师良好
的
创新意识
③
学校
的
办学水平
④
学校
的
师资力量
查看答案解析
【多选题】
下列
关于
学前
教育课程设计
的
描述
,
正确
的
是
()。
①
重视
儿童
的
学习过程
②
让
儿童
在轻松愉快
的
环境中,愉快地学习
③
做
儿童
的
良师益友,充分调动
儿童
的
积极性
④
启发式
教学
,发展
儿童
的
创造性思维分科课程
查看答案解析
【简答题】
简述
学前
儿童
教学
活动
指导中
活动
法
的
类型。
查看答案解析
【判断题】
学前
儿童
教学
活动
,
是
儿童
在积极主动
的
活动
过程中完成
的
。()
①
正确
②
错误
查看答案解析
【判断题】
学前
儿童
教学
活动
中不能加入游戏,以免干扰
教学
。()
①
正确
②
错误
查看答案解析
【多选题】
学前
儿童
教学
活动
中常用
的
活动
法主要有()。
①
实验法
②
调查法
③
游戏法
④
操作练习法
查看答案解析
【判断题】
学前
儿童
教学
活动
中观察法
是
随意进行
的
。()
①
正确
②
错误
查看答案解析
【单选题】
关于
布鲁姆教育
教学
目标的
描述
,
下列
选项中表述不
正确
的
是
()。
①
教育
教学
目标的分为三个层次,分别是总体目标、教育目标和
教学
目标
②
教育目标
是
涉及几周或几个月
的
学习目标,在课程设计中需要
描述
,可以有效地指导我们
的
教学
活动
③
在具体
的
教学
设计时,我们既要设定课程
的
总体目标,还要设定一段时间内需要完成
的
教育目标
④
总体目标涉及一个学期或更长
的
时间,
是
关于
教学
愿景
的
描述
,这种目标可以有效指导我们设计一学期
的
教学
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