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【单选题】
制定学前儿童社会教育目标的依据,不包括( )。

学前儿童发展的规律与需要
家长的需要
社会发展的需要
我国的教育目的与《幼儿园教育指导纲要(试行)》
【单选题】
制定学前儿童社会教育目标的操作性依据( )。

我国的教育目的与《幼儿园教育指导纲要(试行)》
家长的需要
社会发展的需要
学前儿童发展的规律与需要
【单选题】
儿童皮肤的卫生要求有培养学前儿童良好的( )习惯

盥洗
睡眠
卫生
洗澡
【单选题】
( )学前儿童社会教育的内容应当尽可能从儿童生活出发,并能丰富儿童生活经验的内容。

基础性原则
全面性原则
适宜性原则
生活性原则
【单选题】
学前儿童生活自理能力的培养不包括( )。

整理玩具
洗澡
吃饭
系鞋带
【单选题】
以下不属于我国学前儿童健康教育目标的( )。

身体健康
成绩优异
生活卫生习惯良好
喜欢参加体育活动
【判断题】
学前儿童语言教育终期目标学前教育目标的一个组成部分。

正确
错误
【判断题】
学前儿童健康教育就是以增强和提高儿童的身心素质为目标的教育

正确
错误
【单选题】
学前儿童社会教育目标的建构原则,不包括( )。

方向性与基础性原则
实用性与开放性原则
科学性与动态性原则
层次性与整体性原则
【多选题】
学前儿童心理卫生目标( )。

维护学前儿童的心理健康
促进学前儿童心理的正常发展
将心理卫生纳入托幼机构管理的议事日程
区分心理健康儿童和心理不健康儿童