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【单选题】
下面哪项内容不是创设谈话情境内容( )。

语言创设谈话情境
用实物或直观教具创设谈话情境
用游戏或表演创设谈话情境
教师示范创设谈话情境
【单选题】
学前儿童语言教育活动评价包括正规语言教育活动评价和( )。

渗透在日常活动非正规语言教育活动评价
学前儿童语言发展水平评价
学前儿童语言学习行为评价
教师语言教学活动组织水平评价
【单选题】
下面哪个内容不是学前儿童语言学习行为评价( )。

在活动中创造性运用语言表现
参与活动主动性
在活动中表现出来独立见解情况
在活动中完成语言学习任务情况
【单选题】
整合教育观认为,学前儿童语言教育内容整合,主要是( )有效结合。

社会知识认知知识和语言知识
社会知识学科知识和语言知识
社会知识认知知识和学科知识
学科知识认知知识和语言知识
【单选题】
以下哪一项内容学前儿童智育教育内容( )

掌握汉语拼音
会计算题
会弹钢琴
学前儿童求知兴趣以及良好学习习惯培养
【多选题】
学前儿童语言教育途径主要包括()。

日常生活中语言教育
区域活动中语言交往
语言常规主题活动
整合课程中语言教育
专门语言教育活动
【单选题】
下面哪个内容不是学前儿童语言学习影响因素( )。

生理因素
心理因素
社会因素
环境因素
【判断题】
学前儿童语言教育终期目标也称为学前儿童语言教育总目标。

正确
错误
【单选题】
学前儿童语言教育评价主要包括( )。

儿童语言发展评价和对教师设计活动能力评价
儿童语言学习行为评价和对教师在活动中语言使用规范性评价
儿童语言学习行为评价和对教师语言教育行为评价
对教师设计活动能力评价和对教师在活动中语言使用规范性评价
【单选题】
下面哪项不是学前儿童心理健康影响因素中教育作用内容( )。

家园合作
社会教育
幼儿园心理健康教育
家庭教育