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【多选题】
下列属于幼儿园语言教育的类别有

① 谈话、讲述活动
② 说唱游戏
③ 文学作品学习
④ 早期阅读
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【单选题】
哪一项内容不是幼儿园环境设计的意义( )

① 平衡作用
② 启迪作用
③ 制约作用
④ 激励作用
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【单选题】
下面哪个内容不是学前儿童语言教育活动评价的主要方法( )。

① 自我评价法
② 实地观察评价法
③ 实地观察评价法
④ 间接信息评价法
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【判断题】
　儿童的生活是幼儿园语言教育整合的基点。

① 正确
② 错误
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【单选题】
幼儿园语言教育的一般方法不包括( )。

① 示范模仿法
② 视听讲做结合法
③ 游戏法
④ 观察法
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【单选题】
幼儿园语言教育的一般方法不包括( )。

① 示范模仿法
② 视听讲做结合法
③ 表演法
④ 观察法
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【单选题】
下面哪项内容不是示范模仿法在幼儿教学实践中的应用( )。

① 示范语言一定要规范到位
② 善于运用激励法引导幼儿大胆模仿
③ 把握好示范的时机和力度
④ 要限制学前儿童的思维
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【单选题】
在幼儿园语言教育评价中，主张对语言教育活动的各个构成要素进行评价，这是( )。

① 参照性原则
② 客观公正的原则
③ 正确的价值观
④ 连续全面性的原则
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【单选题】
下面哪项内容不是室内游戏环境的标志( )

① 实物标志
② 角色标志
③ 图片标志
④ 颜色标志
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【单选题】
幼儿园教育活动内容的选择和组织 （ ）

① 随着活动在结构化程度上的提高而逐渐地由可变和不确定转变为具体和固定不变
② 随着活动在结构化程度上的降低而逐渐地由可变和不确定转变为具体和固定不变
③ 高结构的教育活动，活动内容强调幼儿的经验，强调幼儿主动发起和自主生成
④ 结构的教育活动，活动内容强调教师预设的教学，强调知识和技能的获得
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