【单选题】
下面不属于健康教育活动设计步骤的是( )。
【单选题】
学前儿童社会教育主题方案设计中主题目标的设计特点不包括( )。
【单选题】
关于主题语言教学活动的设计,理解错误的是( )
②
活动以教师为主体的设计,有益于幼儿语言知识和技能的掌握
【单选题】
( )是全部教育活动的主题和灵魂,是教育的最高理想。
【单选题】
学前儿童社会教育主题方案设计基本步骤,不包括( )。
【单选题】
在设计高结构教育活动时( )
①
活动设计者往往会采纳生成性目标取向或表现性目标取向
②
教育活动设计者所陈述的活动目标往往比较宽泛,活动目标并不指向幼儿即时可获得的行为变化
④
活动设计者心目中必须有很强的“目标意识”,以幼儿教育目的和幼儿园课程目标为中心,将上位的课程目标层层分解,落实到每一个具体的教育活动中
【单选题】
幼儿园语言教育活动设计,不包括( )。
【判断题】
数学的特点决定着幼儿数学教育活动的设计要遵循由具体到抽象、由个别到一般、由易到难、由近到远等原则。
【单选题】
广义的健康教育活动设计是指( )的设计。