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【单选题】
下列
是
3—4岁
科学
教育
方法技能
目标的
是
①
帮助幼儿学会
综合
运用多种感官感知事物特征,发展观察力。
②
使幼儿能按照自己规定
的
不同标准对物体进行分类。
③
帮助幼儿学习运用简单
的
工具进行测量
的
方法
④
帮助幼儿掌握根据一个或两个特征从一组物体中挑选出物体并归为一类
的
分类方法。
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【单选题】
提出
表现
性
目标的
教育
家
是
( )
①
艾斯纳
②
布鲁纳
③
加德纳
④
斯金纳
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【单选题】
根据学前儿童
科学
教育
的
目标
,学前儿童
科学
教育
的
内容
不包括( )
①
科学
实验
②
科学
技能方法
③
科学
情感态度
④
科学
知识
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【单选题】
以下不
属于传统环境监测
目标的
是
( )。
①
A.大气
②
B.水
③
C.土壤
④
D.电磁辐射
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【单选题】
以下
属于中班健康
教育
目标的
是
( )。
①
了解盥洗
的
顺序,初步掌握洗手、刷牙
的
基本方法
②
了解身体
的
外形结构,认识并学习保护五官
③
保持个人卫生,关心周围环境
的
卫生
④
认识有关
的
安全标志,能够在成人提醒下遵守交通规则
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【单选题】
以下
哪种
不能
运用行为
目标的
方式表述( )
①
知识
的
传授
②
技能
的
传授
③
行为习惯
的
训练
④
兴趣
的
培养
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【单选题】
以下不能
作为CMP指令
的
目标
操作数
的
是
()
①
Y
②
M
③
D
④
S
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【单选题】
以下不
属于学前儿童
科学
教育
活动资源
的
作用
的
是
( )。
①
有助于学习活动
的
发生与发展
②
有益于儿童全面和谐发展
③
有利于教师
的
教与学
④
有利于幼儿掌握系统
的
专业
的
科学
知识
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【单选题】
以下不
属于实验操作类
科学
教育
活动
的
是
:( )。
①
一般性观察
②
演示探究类
③
引导探究类
④
验证探究类
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【单选题】
以下不
属于学前儿童健康
教育
评价指
标的
是
( )。
①
健康知识
②
健康状态
③
健康行为
④
健康理念
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